今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆;今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
课程简介
课程目标：帮助高二年级学生提高语文学习能力，承前启后巩固语文知识，形成各类题型的解答能力。 内容版本：以人教版教材为基础，参考其他版本教材，围绕语文核心素养，跨越教材差别，直击高中语文本质。
课程特色
回归本质，回归学科，建立体系，健全思路。
前期课程：涉及小说、文言文阅读两大类，36个知识点，解决学生语言建构与运用，审美鉴赏等能力;
后期课程：涉及古诗鉴赏、写作和散文阅读等类，32个知识点，综合提升语文核心素养。
课程定位
高二语文辅导课
适用学员
高二学生
授课内容
高二语文课程大纲：1、高二下学期语文学习综合解读以及会考和高考策略 2、叙事类文本小说解读——文化母题(文本及题型) 3、叙事类文本小说解读——社会现实(文本及题型) 4、文言文基础——语法常识及题型 5、文言文阅读——古代历史散文 6、散文审美困境与突破 7、论述类文本阅读——文体本质与题型 8、思辨性写作——序列化写作与概念界定 9、思辨性写作——思维提升与图尔敏论证 10、文化古旅——文言文文化常识 11、古诗鉴赏——古典诗歌鉴赏的思维方式 12、古诗鉴赏——回归诗歌本质 13、文学叙事性解读 14、善始敬终：课程小结及会考复习(一) 15、善始敬终：课程小结及会考复习(二)
致力于中阶段“乐教”辅导，以先进、科技、创新为驱动，以服务为核心，以爱、启迪、陪伴为准则。没效果，退学费，家长信赖的教辅品牌；多课程放心选，1对1、优班课、定制化课程；；个性化辅导方案助力；双测评，更高效，提高针对性，“科科”收益。
特色服务：管家式学习服务。1对1独创管家式学习服务标准，为每位学生配备学习管家，进行全面的心理辅导和学习管理；更有贴心托管服务，供家长选择。
辅导答疑：随时随地在线拍题答疑。学员专享学习宝答疑卡，遇到不会的问题，通过即可秒拍秒答，专业教师在线讲解。
服务体系：“四个一”服务体系，360°关注学生。1位学习规划师为孩子测评、规划，1位精英学科教师为孩子1对1教学，1位专职学习管家跟踪、监督孩子学习效果，量身定制1套学习提升方案。
定制教学：“定制”式教学，精准、高效。以需求定目标，以学情定方案，以学生定老师，以课程定靶向，附加心理疏导、习惯培养、生活看护等满足学生差异化的需求。
反馈及时：规范化沟通流程。一次课一次短信反馈，一周一次回访，一个月一次测试，一个学期一次家长会。
教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师。
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案。
3.教讨会需学科分析师全程参加，需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等。
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容。
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用。
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课。
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教，灵动有趣。
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性。
3.教学校长、班主任及校区。
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况。
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助。
3.每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向。
因材施教：根据孩子实际情况因材施教，薄弱知识点。
时间灵活：灵活安排上课时间，合理规划学生课外时间。
贴身团队：团队的目标宗旨都是帮助孩子快乐成长。
随堂测试：多方面了解孩子学习情况，知识掌握能力。
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更新时间:2025-03-03 16:01:28
