教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导孩子自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。作者:斯宾塞

课程简介
高三地理一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两只辅导方式可选,帮助学生全面复习巩固高三地理知识,传授学习地理知识的方法和技巧。
课程特色
为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导两只辅导方式可选。
课程定位
高三地理1对1辅导课程
适用学员
高三学生
授课内容
包括基本地图的识别、地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动、地球的圈层结构、大气的热力状况和大气运动、水的运动、地壳的运动和变化、影响气候的因素及气候在地理环境中的作用、地理环境的整体性和差异性、自然条件对聚落及交通线路的影响、全球气候变化对人类活动的影响、寒潮、水资源对人类生存和发展的意义、人口的增长地区分布、人口的迁移、环境承载力与合理人口容量、城市的空间结构、城市化、地域文化与城市发展、农业、工业、地域联系、人类面临的环境问题、可持续发展、中国地理概况、区域发展特征、区域存在的环境和发展问题及发生的原因危害综合保护措施、流域开发的地理条件开发建设的内容和措施、区域农业的可持续发展、区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展、工业化和城市化、自然灾害与环境、3S技术的应用、旅游资源评价等等内容。备注:高三地理一对一辅导课程的授课内容,根据学生掌握高三地理知识的情况及家长学生的需求而定,具体请咨询学大教育的老师进行了解。
洞察全国教育政策
熟悉各省教育改革,志愿填报在线规划,政策关键指导
熟悉各省知识重点
紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,熟悉答题技巧,学习具有针对性
个性化教学方法
常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教,学习轻轻松
好老师智能匹配
汇聚全国好老师,适合孩子的老师

个性化学习评测,全方位现状分析
课前进行学习测评,分析学生现状,发现成绩差异的根本原因;根据孩子学习特点、学科掌握程度、自我能力及学习目标,为其量身定制学习计划及辅导方案。
学习方案制定,个性化辅导执行
结合孩子考试成绩,围绕各学科学习要点,分析提升空间,强化训练;对于无法跨越的得分点,进行靶向定位,重点分析;挖掘影响孩子的各种因素,从知识、技巧、心态全面提升成绩。
自由选择授课时间
家长可清楚的了解孩子的上课记录,自主调整上课时间;可清楚的了解老师的授课内容、接下来的规划以及孩子的掌握情况;可随时和老师互动,交流孩子学习点滴,让孩子学习更有效。
随时测评,效果跟踪
老师全程监督指导,确保方案执行的深度和力度:;定期测评分析结合学生掌握程度和维度,随时修订辅导方案;确保学生处于更好的学习状态,冲刺高分。
真实的上课体验
独立的VIP教室,让孩子远离喧杂,学习效率更高;阶段性小组课相对于大班来说,每个孩子都能得到老师得关注,孩子之间也能互相学习并形成良好的竞争,进而激发更强的学习动力。
严格的教师聘用制度
教师需要通严格的简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节。经过层层选拔,教学测试,并通过为期两周的封闭式集训,从业务流程、学科知识、授课能力心理学全方面接受培训,从而保证师资品质、提高教学效果。
严谨的教师考评机制
教育的考核体系分为月考、季度考、年考等,考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法及课堂设计、试讲说课、个性化教学等多角度多维度的考核,优选劣汰,始终持续保持师资团队更高水准。
规范的教学教研体系
教育教研体系以一周两会为载体:教师教研会、集体备课会。从讲义制作、知识体系、解题能力、授课能力、备考能力、沟通能力、业务能力七大维度进行教学能力的训练。在各级别多维度的教研体系下教育打造了一支专业能力过硬,高执行力,高凝效率的师资团队。
自制学习教材
资深专家、特、高级教师及学科主管参与并研发,精准把握考点方向,助力考试。

三大优势,服务孩子不同需求
老师教得用心:老师经过资质审核、岗前培训、上岗后按成果筛选、采用本地化同步教案。
全程一对一:因材施教,针对教学、课堂双师,一课一测、一对一总结,定期互动。
教学目标明确:冲刺性辅导,班型灵活。
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更新时间:2025-03-03 17:13:28