蚌埠童程童美少儿编程学习中心详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
编写程序，重要的是如何把老大难问题分割成一个个简易的小问题并逐个击破，化繁为简。在过程中，孩子们必须学会思考：如何将代码合理地安排在整个程序中，才能使得程序更加流畅地处理输入-演算-输出，整个过程将对孩子的逻辑思维能力有着大大的锻炼和提升。
编程是编写程序的中文简称，就是让计算机为解决某个问题而使用某种程序设计 语言编写程序代码，并终得到相应结果的过程。简单说的话，编程学习就是为了解决 问题而设定各种逻辑上的过程和设定来完成任务的过程。通过这种学习孩子们可以很 好地提升逻辑思维的能力。
学习编程，除了促进学科知识学习，孩子还可以在以下几个方面受益：
1、编程帮助孩子培养逻辑思维和抽象思维能力
学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维!经证实80%孩子在 学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升!
2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式
缺少了创造力，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无 能为力的，孩子的人生从此变得平庸。
3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力
完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，独立完成的作品更 是能够增强孩子的自信心。
其中很多少儿编程课程还融入了游戏、美术、音乐等多元化因素，这样就改变了通俗编程教育中单一性的缺点，从图形、声音、动画等方面增加了关于孩子们创造力的内容。所以家长们也不用担心编程会扼杀孩子们的创造力。对于沈阳孩子编程课程的特点还不是很清楚的家长，可以去童程童美咨询，那里有专业的编程老师来为你一一解说。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人国际大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
国外因为教育本身已经产业化了，所以教育资源会更加丰富和多元一些。直白一点说，海外的编程教育投入更大，好的学校往往都配有很好的机房和老师。
然后由于编程大部分都是基于英语，并且参考资料都是英语，所以英语的孩子本身有一定学习的先天优势，他们更容易理解里面的概念，所以像比尔·盖茨、扎克伯格这一类互联网大佬当年很多都是自己捣鼓自学摸索着就入了门。
关于国内外少儿编程的发展趋势，美国这一步走的比较早，但是我们完全有能力追赶甚至超越他们。
美国是先开启互联网时代的，接着又走进了人工智能时代，所以他们非常清楚对计算机人才的需求，以及各个岗位上对于计算机知识的要求的必要性，所以相应地会从小开始培养孩子接触编程，这也是美国少儿编程的概念出现较早的原因。
而让我觉得我们有能力可以超越他们的原因是，国内其实是非常重视孩子基础教育的，所以少儿编程教育即便是在近几年才开始，发展速度也是非常快的。
3年前，在上海一个普通的学校里，一个年级300个孩子会编程的不超过3个；今天，可能会有5~10个孩子会编程；3年后，将会有半数的孩子会编程；而五年以后，可能所有的孩子都会编程。
时代变化的非常快，这些孩子可能只相差3岁或者5岁，但就是这样短短的几年会导致他们对编程的认知程度完全不在一个层级。可是他们面对的却是同一个未来社会，同一个人工智能时代，在同一个舞台上合作与竞争。
所以，给这些孩子平等和全面的编程学习机会就变得迫在眉睫，同时我们也对此非常重视，多次发文要求普及中的编程教育，少儿学习编程的趋势也很强劲，我想很快就会远远超过海外，也会为我们未来成为向世界输送技术、成为一个技术服务出口大国打下扎实的人才基础。
更新时间:2021-12-07 20:34:37
