中生的学习负担较重，每天的学习任务重，作业量大。对孩子来说，难免有一些消化不了的东西。如果不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必会造成恶性循环，不理解的东西越压越多，长此以往孩子的成绩想提高是很难的。课外辅导能够及时帮孩子补缺补漏，让他们更好地进入下一个新知识的学习！
开设班型
15人,25人精品班
招生对象
文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生
课程特色
在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到深度挖掘。
夯实基础
对大部分学生来说，夯实基础相比提升思维要容易些。毕竟基础知识点就那么多，在老师的指导下去学习也不难理解，多花点功夫去记忆、理解和运用。基础与思维结合在一起，提高解题速度。
思维能力
什么是思维能力呢?就是分析问题并解决问题的能力，体现在分析问题和解决问题的过程之中。思维能力在很多时候也体现出一种发散和联想能力。
分数低：模拟考分数离理想分数差距大怎么办？怎么缩短分数差？
学习慢：做题太慢，时间不够，丢分严重，解题思路单一。
偏科弱：偏科，强科不强，弱科太弱，单科未规划。
心态差：平时练习没问题，考试就考砸，发挥不出来真实水平。
1、专职教考团队
紧随高考变化，抓准教学方向
根据高考方向，每周高三任课老师进行交流讨论；学科内部每周教研，旨在巩固教研成果，制定下一步教学计划；总结分析并落实到教学中，让学生第一时间掌握并运用。
教学经验丰富
有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析；高考前，组织全校学生参加高考讲座。
2、特色化教学
高考学习方案
针对不同层次、不同类别学生分层辅导；
建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题；
注重教学体系
入学之初，为每位学生制定适合自身的"学习计划"；任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估；
课后有系统的答疑及学情分析系统。
3、精细化管理
严格管理制度，有效促进学习
严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习；小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点；校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
APP错题管理
"错题会"APP,方便管理学习题库；
定期的主题班会，帮助学生阶段性的树立信心，逐步实现目标。
龙门计划课程
毕业班学员首选课程，按照学生的各项需求整合解决方案的全程跟踪服务，是针对于毕业班年级“招考一体化全方位的服务”体系。授课内容包括主体知识、考点识别、解题； 授课形式遵循讲、练、考三大模块。
SCS课程
“九步闭环”体系，紧密围绕“主体知识”“考点识别”“解题方法”，研发了“scs个性化学生学习生涯课程体系”。学员还可以畅听由教研员不定期录制的线上课程，作为个性化辅导的有益补充。
更新时间:2021-12-14 11:47:59
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