正所谓:“在其位,司其职”。在不同的位置上都会有不同的责任,我们应该做的就是要做好自己应该要做的事情。就像作为学生,我们最重要的任务就是学习。作为家长,对孩子的学习成绩是密切关注的。对于学习成绩落后的孩子,家长心中难免会有这样的疑问:如何提高孩子学习成绩?
课程类型
一对一、精品小班、15人大师班,个性化辅导。
课程简介
高二物理知识点增多,主要侧重积累,巩固。
课程内容
重点学习电磁学的物理概念:基本概念,公式,以及公式的运用;
分析实验现象以及实验的特点和实验的原理;
注重题型分类、解题思路、方法总结、巩固基础,结合实际做题。
1、全面整合理综相关学习内容,帮助学生简历知识框架,从而让学习变得富有条理.
2、一对一培优课程按需定制课程,满足不同学生的学习情况。
3、改进学习方法,帮助学生实现学习思维上的转变,增强对于相关知识的劣迹运用能力,提升解题技巧。
注重教务服务的升级和调整,坚持把“科学、合理、贴心“作为评判标准,我们以学子需求为中心,力争用真诚,建立行业口碑。
服务继续升级,对上课环境和个性化教室空间继续升级;管理团队升级,筛选采用具有教师资格的合格师资,不断审核筛选;数据化升级,爱管校智能服务可视化,从线下升级到云端;教育服务升级,考核严格,监督体系更完善,与学生成绩挂钩。
01诊断问题:先诊断后上课,找到学科症结是关键
02规划目标:结合测评结果, 分数差距制定阶分数差距制定阶
03定制方案:根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案
04匹配师资:根据学员情况匹配筛选出更适合孩子的老师
05跟踪辅导:课前教案调整中查漏补缺课后陪读答疑
06实时反馈:阶段性学习反馈,老师定期和家长沟通学习状况
文化课单科、多科目查缺补漏
针对情况
学习能力强但没有养成学习习惯和学习方法,没有完全吸收理解知识内容,知识点构架不完整,后期学习进度跟不上,缺乏考试技巧、解题方法,能力较差。
解决策略
采用1对1辅导,帮助学生理解与夯实基础知识,构架知识体系,开展综合性题型训练,增强分析问题解决问题的能力,并促使学生养成良好习惯。真正做到“讲、练、会”进而能够举一反三,专项指导专项训练,实现由量变到质变的过程。
针对情况
家住地址远;基础薄弱,没掌握考试考点,没有完整学习系统、学习规划,个别科目瘸腿现象,成绩普遍低下,学习吃力,自主能力差,学习兴趣低落;平时家长比较忙顾不上孩子学习。
解决策略
采取全托管教学,结合考试大纲主要是帮助学生理解与掌握各科基础知识,夯实每一个基础知识点,构架知识框架,教授典型题型,授课过程培养学生解题思路,以及激发学生学习热情,拓展学生知识,训练学生能利用基础知识解决典型题目和综合题型的能力。
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更新时间:2021-12-14 12:36:40