i2国际私塾家长建议学习英语越早越好
其实有很多家长不知道让孩子几岁开始学英语,i2国际私塾的一位小学员家长给出了这样的回答“越早越好!”,没错,孩子学习英语越早越好,对他们的英语掌握能力及表达能力就越强,下面来看看这位小学员是如何成长的吧!
英文名Brilla 3岁 ,2018年的时候,Brilla还没满2岁,第一次到学校试听就成为了里边最小的学员,在试听的过程中,家长发现老师寓教于乐的教学方式很吸引Brilla的注意力,觉得这样的英语启蒙教育会做的更有效果。
所以在问几岁学英语好的时候,家长给出的第一个回答就是越早越好!孩子学习语言的黄金时期是在2-12周岁,这个阶段的孩子对外界的一切事物都充满了好奇心,他们会学着身边人去说话,这也说明了学习英语环境的重要性。
Brilla经过一年的学习,光是在学习英语能力上进步就非常大,刚开始可能只是对老师的授课方式感兴趣,跟着老师一起互动,但是经过时间的推移,Brilla开始主动的学习英语,而且还很有激情,3岁的她已经开始能自然的说出英语句子了。
而且还能和老师进行简单的沟通交流,家长在这方面是觉得很不可思议的,家长在和老师进行沟通交流的时候,发现外教老师在教学的过程当中,会观察每一位小学员的学习状态,也会发现掌握每位小学员的兴趣爱好。
在结合他们的兴趣爱好针对性教学,让大家的学习效率普遍提高,从这就能看出i2国际私塾好不好了,和传统的英语培训机构有着很大的差异,这里的教学更国际化,也更认真负责,主要是在效果上非常明显有变化。
我发现学习英语很难的一个重要原因就是没有英语思维,也就是常说的没有英语语感,不能从英文的角度出发来思考问题。
要学好英语就要具备良好的语感。
在学习英语或是考试时会感到某些搭配或组合看起来顺眼,说起来顺口,但又不知道是为什么,但却又是正确的,这就是语感再起作用。
Q:首先,孩子为什么要听?
A:孩子通过听可以实现以下目的:熟悉英语语言的韵律节奏,为听说技能打基础。 积累听力词汇。培养音素意识,音素意识是孩子进一步学习自然拼读的基础。培养语感,全面提升英语能力。
Q:其次,该让孩子听什么?
A:听符合3R原则的(节奏、韵律、重复)的歌曲歌谣,帮助孩子掌握英语的韵律和节奏,培养语感。
听韵文故事,除了有利于培养语感,还能培养音素意识,为自然拼读打基础。
看对白简单、贴近生活、句子短小的动画片,帮助孩子将声音、文字和意思形成联系。
iBilingual 国际菁英成长课程,是i2推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。
专注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制,培养5C国际人才:
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。
国际化测评体系,及时体现学习效果:
与ETS(美国教育考试服务中心)合作,承办TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iBilingual项目必修课程,源自芬兰,是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。
小小牙医,走进牙科诊所学习护牙小知识;
学习西餐礼仪,跟着外教变身小绅士/小淑女;
环保小卫士,外教带领孩子们循环利用变废为宝;
小小飞行员,外教带领孩子坐飞机、学知识,翱翔蓝天
寓教于乐,助力成长-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6岁加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。
A2:7-12岁锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3:13-18岁提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。
A4:18 提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。
国际私塾来告诉你是什么扼杀了孩子的想象力
国际私塾是一家教学的少儿英语培训机构,在教学上会更注重对孩子创造力和想象力的培养,其实想象力比知识是更重要的,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
如果从小就激发孩子的想象力,让孩子通过自己的想象去感受世界上细小的事情,是非常幸福和有趣的,而且他们的想法也会越来越多,思考的角度也会越来越广泛,和定向的死板教学效果肯定是不一样的,孩子之后的发展也会有很大的不同。
为了教给家长们孩子的想象力如何培养,i2将会给家长和孩子们带来一场直播讲解,也借此机会给家长们普及一下孩子有丰富的想象力是多么重要的一件事情,在学习上的运用有哪些不同之处,有意向的家长在今天晚上七点即可参加。
如果有时间的家长们可以来参加一下,多了解有助于孩子成长的事情,多做孩子成长上的辅导者,是家长们的职责,i2有一节课是PBL现象教学,主要是通过日常生活中的一些事物来模拟教学,激发孩子们学习英语的兴趣,以及培养他们的创造力和想象力。
孩子在这一节课上既能得到英语水平的提升,还能得到创造力和想象力的培养,还能锻炼思维逻辑能力,这也是这么多家长给孩子报名学习的主要原因,学习一段时间之后孩子的成长变化非常明显,整个人都变得聪明机灵。
其实现在很多孩子从小参加一些辅导班之类的想象力也有很多提升,不过现在孩子的英语学习也十分重要,i2就是把孩子英语的学习和孩子的想象力如何培养联系在一起,帮助孩子全方面发展,也帮助家长省了不少心。
更新时间:2021-12-20 15:59:33