孩子多大开始学英语比较好？
研究表明，12岁之前是语言的敏感期，所以，理论上讲，孩子从出生就可以开始学英语（母语的学习就是这样）。但对于生活在国内的国人来说，英语是外语。个人认为6岁之前，专注将母语学好，6岁开始上小学的同时开始学英语比较好。
综上所述，从生理上讲，0岁就应该学英语了，但从学习母语和外语的顺序而言，开始英语学习推迟至6岁比较好。
英语听的时候要注意的问题：
1、一定要保证孩子的听力输入为“可理解性输入”。孩子在学习母语的时候也是这样，家长是结合语境、辅以动作，再加上实物等等，孩子才慢慢理解语言表达的意思。
2、输入的声音资料的语音语调必须是纯正的、原汁原味的。如果想要让孩子将来能说纯正、地道的英语，在听力输入的时候就要选择地道的音频素材。
3、输入的音频资料必须是孩子喜欢的。每个孩子有自己的喜好，家长要尊重孩子的选择。
4、选择跟孩子日常生活有关或者熟悉的内容。开始听的时候，如果有抵触情绪，可以选择孩子更容易接受的内容，比如各种经典故事，拔萝卜、小红帽等。因为孩子对这个内容不陌生，那么就会更愿意聆听。
5、有能力的家长，可以指导孩子进行听辨音的训练。有能力的家长要指导孩子进行听辨音的训练，培养音素意识，为自然拼读的学习打下基础。
6、帮助孩子培养听的习惯，并且长期坚持。家长每天要拿出15-20分钟的时间，陪孩子听音频、看书，养成习惯。
iBilingual 国际菁英成长课程，是i2推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。
专注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制，培养5C国际人才：
语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。
接轨国际教育理念，引进麦克米伦（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提升学员英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源。
国际化测评体系，及时体现学习效果：
与ETS（美国教育考试服务中心）合作，承办TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考试，测试孩子的英语水平，同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。
小小牙医，走进牙科诊所学习护牙小知识；
学习西餐礼仪，跟着外教变身小绅士/小淑女；
环保小卫士，外教带领孩子们循环利用变废为宝；
小小飞行员，外教带领孩子坐飞机、学知识，翱翔蓝天
寓教于乐，助力成长-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6岁加强语言练习，培养动作技能，并实现创造力输出结果，学习分享和表达能力，培养逻辑思维，培养生活认知及沟通能力。
A2：7-12岁锻炼语言运用能力，了解世界文化和传统，培养艺术鉴赏能力，使学员初具跨文化理解的基础素质，培养动作技能，锻炼运动智能，培养社会责任感，促进家庭互动，引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3：13-18岁提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备，巩固语言能力，锻炼团队合作精神，以场景教学、实践体会的方式，培养创造力和批判性思维。
A4：18 提升综合语言运用能力，在深厚国际文化背景及艺术修养基础上，引导学员发挥跨文化理解能力，提升社交经验与技巧，扩展人脉关系，并在与他人的协作中践行合作精神，学会从社会实践中汲取养分，勇于质疑，更好地发挥自身创造力。
目前自己所了解的i2外教少儿英语教育之后国际私塾，又叫i2国际私塾是非常不错的孩子们英语能力提升辅导机构，其中便是采用的i2外教少儿英语课教育对学生们的英语能力进行培养，不仅如此，在对学生们进行教学的过程中，学生能够从中学习到很多内容，不仅包含着英语相关知识，还包含着其他能力，交流，表达等等，这些对孩子们的提升和培养都有帮助！
其次像是国际私塾这种i2外教少儿英语教育方式能够让为孩子们形成纯正的英语学习环境，帮助培养孩子们的英语思维能力并且还包含着双语教学，有的时候甚至能够培养出孩子们的双母语，因此这也是很多家长们对于国际私塾i2外教少儿英语教育比较关注的重要原因，现象教学能够让孩子将现实生活当中的内容和自己所学的内容结合到一起，从而提升自己的理解能力，如果想要了解其中详细信息，致电将会了解到更多详细内容！
更新时间:2021-12-20 16:11:01
