i2国际私塾从成立到现在深受家长们的好评，其中对于孩子们的英语教学英语启蒙受到很多家长的关注，想要了解一下究竟是怎样对孩子进行启蒙的，今天就来为大家详细讲解一下其中相关内容，我们一起来了解一下吧！
在对孩子们进行英语启蒙的时候国际私塾采用的是双语教学，众多外教老师对孩子们进行培养，其中自然了解对孩子的英语启蒙国外是怎样进行的，所采用的自然也是如同母语一样的英语教学，孩子们在学习的过程中会逐渐掌握英语相关知识，自然而然的吸收英语学习内容，因此每个在这里的孩子们英语提升都是自然发生的，不会对学生们的学习产生困扰自然也不会出现让孩子们排斥英语学习的现象发生！
双语教学当中相对来说较难的在于对孩子们的思维养成，虽然两者之间的思维并不会出现冲突的现象，但是相对来说开始学习的过程中一些孩子转换的较慢一些，针对于这种情况随着老师们的后期培养会逐渐的帮助孩子们调整好状态，完善教学内容，逐渐培养孩子们的双母语面对这样的教学相信很多家长们在家培养好孩子们的过程中是没有办法做到的吧！
除了之前的教学形式之外还有一种教学对于孩子们的双语成长有着很大的帮助，那就是现象教学，现象教学会将孩子代入到各种各样的实地场景当中，让孩子们在这个创造的场景当中进行英语学习以及英语练习交流，特定的场景能够促进孩子们对于相关英语知识的掌握和吸收，在加上授课不仅限于课堂当中，多种多样的授课方式，让孩子爱上英语学习，爱上英语交流最终培养出一口流利的英语交流能力。
我发现学习英语很难的一个重要原因就是没有英语思维，也就是常说的没有英语语感，不能从英文的角度出发来思考问题。
要学好英语就要具备良好的语感。
在学习英语或是考试时会感到某些搭配或组合看起来顺眼，说起来顺口，但又不知道是为什么，但却又是正确的，这就是语感再起作用。
Q：首先，孩子为什么要听？
A：孩子通过听可以实现以下目的：熟悉英语语言的韵律节奏，为听说技能打基础。 积累听力词汇。培养音素意识，音素意识是孩子进一步学习自然拼读的基础。培养语感，全面提升英语能力。
Q：其次，该让孩子听什么？
A：听符合3R原则的（节奏、韵律、重复）的歌曲歌谣，帮助孩子掌握英语的韵律和节奏，培养语感。
听韵文故事，除了有利于培养语感，还能培养音素意识，为自然拼读打基础。
看对白简单、贴近生活、句子短小的动画片，帮助孩子将声音、文字和意思形成联系。
iBilingual 国际菁英成长课程，是i2推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在教学基础上，iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学员的英语能力，更注重培养其综合能力，助力其成为具备全球视野的国际化人才。
专注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制，培养5C国际人才：
语言艺术为iBilingual项目必修课程，采用小班教学，将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的课堂氛围，通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式，提升学员学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。
接轨国际教育理念，引进麦克米伦（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提升学员英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源。
国际化测评体系，及时体现学习效果：
与ETS（美国教育考试服务中心）合作，承办TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考试，测试孩子的英语水平，同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。
PBL现象教学（Phenomenon-based Learning）为iBilingual项目必修课程，源自芬兰，是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学，如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等；同时，教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室，不仅将英语运用于生活，更全方位培养学员5C能力。
小小牙医，走进牙科诊所学习护牙小知识；
学习西餐礼仪，跟着外教变身小绅士/小淑女；
环保小卫士，外教带领孩子们循环利用变废为宝；
小小飞行员，外教带领孩子坐飞机、学知识，翱翔蓝天
寓教于乐，助力成长-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6岁加强语言练习，培养动作技能，并实现创造力输出结果，学习分享和表达能力，培养逻辑思维，培养生活认知及沟通能力。
A2：7-12岁锻炼语言运用能力，了解世界文化和传统，培养艺术鉴赏能力，使学员初具跨文化理解的基础素质，培养动作技能，锻炼运动智能，培养社会责任感，促进家庭互动，引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3：13-18岁提升语言能力的运用，培养社会和安全意识，学会必备的社会技能，加强社会责任感，强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备，巩固语言能力，锻炼团队合作精神，以场景教学、实践体会的方式，培养创造力和批判性思维。
A4：18 提升综合语言运用能力，在深厚国际文化背景及艺术修养基础上，引导学员发挥跨文化理解能力，提升社交经验与技巧，扩展人脉关系，并在与他人的协作中践行合作精神，学会从社会实践中汲取养分，勇于质疑，更好地发挥自身创造力。
成都国际私塾怎么样？学员家长这样说
成都国际私塾是一家教学的少儿英语培训机构，在当地的口碑和影响力很强，很多家长也想让孩子来这里学习英语，接下来给有意向的家长们分享一个学员家长的真实体会，希望能帮助到大家正确选择报名学习。
王筱月April 3岁，成都复城校区：幸而在一年前接触到了i2，才有了这个快乐的扬帆、起航，我没有参加一次试听，就直接报了名。良莠不齐的市场里，我对i2多看了一眼，这一眼就被他们先进教学理念，科学的课程设置，优秀的教学团队深深地吸引了。
我的英语基础比较好，所以我知道学习英语的环境和思维是多么的重要，成都国际私塾怎么样？教学非常让我满意，当时因为报名时间的一些原因，孩子刚开始就没有找到合适的班级正式学习，我并没有特别着急，反而知道i2的严谨性，给孩子选择适合的班级，是很负责任的。
但是刚报名没多久，疫情就突然的席卷而来，i2也迟迟没有办法上课，不过他们在第一时间调整思路，迅速的开设了线上微课堂，内容也很丰富，每天都能学到不同的单词，还有老师耐心的解读，回复，测评。我的女儿从一开始的不情愿学习，到现在每天主动要求写作业，变化非常大。
而且每天的微课堂打卡也让宝贝养成了学习英语的习惯，开始自律起来，还获得了英语小学霸的称号，在这里我真的要对i2说一声感谢，感谢老师们教学的专业敬业和耐心，让我的孩子英语水平提升的这么快，也锻炼了她的思维能力。
当然，也想还不清楚成都国际私塾怎么样的家长们一个肯定，他家的教学效果真的很好，这是我很认可的，可以放心让孩子去学习。
以上就是学员家长的感受，成都国际私塾其实从成立到现在一直不停的有家长给学校写感谢信，也很信赖肯定我们的教学，有意向的家长可以拨打电话联系老师获取免费试听课。
更新时间:2021-12-23 16:33:36
