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i2国际私塾家长建议学习英语越早越好

其实有很多家长不知道让孩子几岁开始学英语,i2国际私塾的一位小学员家长给出了这样的回答“越早越好!”,没错,孩子学习英语越早越好,对他们的英语掌握能力及表达能力就越强,下面来看看这位小学员是如何成长的吧!
英文名Brilla 3岁 ,2018年的时候,Brilla还没满2岁,第一次到学校试听就成为了里边最小的学员,在试听的过程中,家长发现老师寓教于乐的教学方式很吸引Brilla的注意力,觉得这样的英语启蒙教育会做的更有效果。
所以在问几岁学英语好的时候,家长给出的第一个回答就是越早越好!孩子学习语言的黄金时期是在2-12周岁,这个阶段的孩子对外界的一切事物都充满了好奇心,他们会学着身边人去说话,这也说明了学习英语环境的重要性。
Brilla经过一年的学习,光是在学习英语能力上进步就非常大,刚开始可能只是对老师的授课方式感兴趣,跟着老师一起互动,但是经过时间的推移,Brilla开始主动的学习英语,而且还很有激情,3岁的她已经开始能自然的说出英语句子了。
而且还能和老师进行简单的沟通交流,家长在这方面是觉得很不可思议的,家长在和老师进行沟通交流的时候,发现外教老师在教学的过程当中,会观察每一位小学员的学习状态,也会发现掌握每位小学员的兴趣爱好。
在结合他们的兴趣爱好针对性教学,让大家的学习效率普遍提高,从这就能看出i2国际私塾好不好了,和传统的英语培训机构有着很大的差异,这里的教学更国际化,也更认真负责,主要是在效果上非常明显有变化。

英语听的时候要注意的问题:

1、一定要保证孩子的听力输入为“可理解性输入”。孩子在学习母语的时候也是这样,家长是结合语境、辅以动作,再加上实物等等,孩子才慢慢理解语言表达的意思。

2、输入的声音资料的语音语调必须是纯正的、原汁原味的。如果想要让孩子将来能说纯正、地道的英语,在听力输入的时候就要选择地道的音频素材。

3、输入的音频资料必须是孩子喜欢的。每个孩子有自己的喜好,家长要尊重孩子的选择。

4、选择跟孩子日常生活有关或者熟悉的内容。开始听的时候,如果有抵触情绪,可以选择孩子更容易接受的内容,比如各种经典故事,拔萝卜、小红帽等。因为孩子对这个内容不陌生,那么就会更愿意聆听。

5、有能力的家长,可以指导孩子进行听辨音的训练。有能力的家长要指导孩子进行听辨音的训练,培养音素意识,为自然拼读的学习打下基础。

6、帮助孩子培养听的习惯,并且长期坚持。家长每天要拿出15-20分钟的时间,陪孩子听音频、看书,养成习惯。

iBilingual 国际菁英成长课程

iBilingual 国际菁英成长课程,是i2推出的以英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。

语言艺术Language Arts

专注:Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity创造力、Communication沟通能力、Critical Thinking批判性思维、Collaboration合作精神
小班制,培养5C国际人才:
语言艺术为iBilingual项目必修课程,采用小班教学,将5C能力培养和英语教学相融合。还原母语式的学习环境,营造活泼生动的课堂氛围,通过小组讨论、情景互动、角色扮演等方式,提升学员学习兴趣、培养英语思维,练就纯正口语。
接轨国际教育理念,引进麦克米伦(Macmillan)原版教材:
原版引入世界三大英语语言教学(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司(Macmillan)的综合性教材,提供与国际教育同步的学习体系,全面提升学员英语听说读写能力,享受接轨国际的先进语言教育资源。
国际化测评体系,及时体现学习效果:
与ETS(美国教育考试服务中心)合作,承办TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考试,测试孩子的英语水平,同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。


PBL现象教学Phenomenon-based Learning——把世界当教

PBL现象教学(Phenomenon-based Learning)为iBilingual项目必修课程,源自芬兰,是全球最先进的教学法之一。 PBL强调以生活中的某一现象为主题进行跨学科教学,如环保、地铁、购物、牙齿保护、运动健康等;同时,教学地点设在公园、地铁站、超市、医院、体育馆等场所。把世界当教室,不仅将英语运用于生活,更全方位培养学员5C能力。
小小牙医,走进牙科诊所学习护牙小知识;
学习西餐礼仪,跟着外教变身小绅士/小淑女;
环保小卫士,外教带领孩子们循环利用变废为宝;
小小飞行员,外教带领孩子坐飞机、学知识,翱翔蓝天
寓教于乐,助力成长-TEACHING IN A FUN WAY, GROWING STEP BY STEP
A1:3-6岁加强语言练习,培养动作技能,并实现创造力输出结果,学习分享和表达能力,培养逻辑思维,培养生活认知及沟通能力。
A2:7-12岁锻炼语言运用能力,了解世界文化和传统,培养艺术鉴赏能力,使学员初具跨文化理解的基础素质,培养动作技能,锻炼运动智能,培养社会责任感,促进家庭互动,引导认知团队合作精神的力量和价值。
A3:13-18岁提升语言能力的运用,培养社会和安全意识,学会必备的社会技能,加强社会责任感,强化进入社会后的沟通能力。扩充词汇储备,巩固语言能力,锻炼团队合作精神,以场景教学、实践体会的方式,培养创造力和批判性思维。
A4:18 提升综合语言运用能力,在深厚国际文化背景及艺术修养基础上,引导学员发挥跨文化理解能力,提升社交经验与技巧,扩展人脉关系,并在与他人的协作中践行合作精神,学会从社会实践中汲取养分,勇于质疑,更好地发挥自身创造力。

一年一度的国际私塾小小外交官比赛即将启动

国际私塾倾情打造一年一度的小小外交官比赛又要来了!2020年小小外交官即将会在5月启动!来自全国各地的小学员们又能登上舞台,自信勇敢的用英文表达自我,展现自己的才能,让孩子走向世界舞台,让英语成为孩子的第二母语!

有不少家长应该都听说过这场比赛,每年的比赛都会引来各地的群众围观,因为孩子们的表现简直不要太好,一些成年人的英语也不过如此,一个个5、6岁年纪的小学员们在舞台上自信的表达着自己的才华,注意!是用英文表达!

在国际私塾小小外交官比赛中,你能看到特别多别人家优秀的孩子,在小小年纪就已经让英语出口成章了。在i2的教学中,主要目的就是要让英语成为孩子的第二语言,通过的教学方式来引导孩子学习英语,为孩子们提供良好的英语学习环境。

更新时间:2021-12-24 12:01:58

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