如何学好高中数学 高中数学怎么学是很多成绩不优异的学生一直所困扰的问题,一直希望解决这个问题却又苦于没有合理的办法。我们学大教育的经过多年的总结,对于如何学好高中数学 高中数学怎么学方面有着丰富的研究,下面来听听我们学大教育的的建议。
学大教育高中数学辅导课程
课程简介
高一数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高一学生突破学习瓶颈。
授课内容
包括集合、函数、直线/平面/**几何体、直线和圆的方程、三角函数、平面向量、算法初步、统计、概率、数列、解三角形、不等式等等内容。高一数学3-6人辅导课程的授课内容,*终会根据学生掌握高一数学知识的水平及家长学生的需求量身定制,具体详情可以在线咨询学大教育老师。
课程简介
高二数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高二学生突破学习瓶颈。
授课内容
包含充分条件与必要条件、**的逻辑联结词、全称量词与存在量词、椭圆及其标准方程、椭圆的**几何性质、双曲线及其标准方程与**几何性质、双曲线的**几何性质、抛物线及其标准方程、抛物线的**几何性质、直线与圆锥曲线(综合问题)、导数概念及其几何意义、导数的计算、导数在研究函数中的应用、回归分析的基本思想及其应用、*立性检验的基本思想及其应用、合情推理与演绎推理、直接证明与间接证明、复数的代数形式的代数运算、相似三角形判定及其性质、直线与圆的位置关系、不等式和值不等式、证明不等式的基本方法、数学归纳法证明不等式等等内容。
课程简介
高三数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高三学生突破学习瓶颈。
授课内容:包括集合、子集、全集、交集、并集、补集、函数的概念和性质、
指数函数、对数函数、幂函数、二次函数、函数图像及其变换、函数与方程、空间几何体、空间几何体的三视图和直观图、空间几何体的表面积与体积、空间点/直线/平面之间的位置关系、直线/平面平行的判定及其性质、直线/平面垂直的判定及其性质、直线的倾斜角和斜率、直线的方程、直线的交点坐标与距离公式、圆的方程、直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系、空间直角坐标系、任意角和弧度制、任意角的三角函数、三角函数的基本关系/诱导公式、三角函数的图像与性质、函数y=Asin(wx+p)的图像、两角和与差的正弦/余弦和正切公式、升降幂公式、平面向量的基本概念、平面向量的线性运算、平面向量的基本定理及坐标运算、平面向量的数量积、平面向量的应用、算法与程序框图、基本算法语句、算法案例、随机抽样、用样本估计总体、变量间的相关关系、随机事件概率、古典概型、几何概型、数列的概念与**表示法、等差数列、等比数列、正弦定理和余弦定理等等内容。
怎么调动高中生的学习积极性?高中阶段,孩子的学习是目前极为重要的事情,父母都希望这时候孩子能有优异的成绩,考上好dx。但是很多家长发现,到了高中以后,孩子就像霜打的茄子一样焉巴了,失去了学习的热情。作为家长,一定要调动孩子学习的积极性。首先,家长要让孩子明确学习的目的。孩子是否热爱学习,其实很大程度上与他们是否意识到学习的重要性有很大关系。如果孩子不明白为什么学习,当然就不会用心学习。就像我们做事情首先要明白目的。其次,家长要向孩子,只要孩子在规定时间内完成学习任务,其余时间家长绝不干涉孩子。这样,孩子自然会好好学习。
个性化特色课程
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特色课
适用学生 •基础薄弱、跟不上课的学生。• 课程特色 •知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
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专项课
• 适用学生 •自身存在弱势,不足的学生。• 课程特色 •针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
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潜能课
• 适用学生 •学习时间短、基础薄的学生。• 课程特色 •遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
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梳理课
• 适用学生 •需要集中巩固、梳理知识的学生。• 课程特色 •通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
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1前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
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2科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估夫
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3制定个性化学习计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
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4监测评估程
监督指导,及时反馈、修订方案
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56对1个性化服务
学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务
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6面对面授课
因材施教,知识梳理,专项训练
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更新时间:2022-01-16 10:22:18