童程童美
武汉常青花园童程童美智能机器人编程学习机构特色课程介绍
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武汉常青花园童程童美智能机器人编程学习机构特色课程介绍详细可咨询老师,报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验,打造3-18岁课程体系,以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心,多场景趣味教学,累计培养超12万名编程少年!

成都童程童美少儿编程培训学校,童程童美为了实现对教学效果的评断,使用了教学内容标准化、过程规范化、管理平台化、结果可量化的“四化一体”体系,从而实现线上线下一体化;课程开发儿童大脑,开发儿童的创造能力和动手能力。

早前,有家长提出问题,问题很具有代表性。家长问:“我家孩子不会英语能不能学编程;我家小的孩子4岁,还不会用鼠标可以学习编程吗?我家孩子对键盘操作还不熟练,这样能学习编程吗?”相信有很多的家长有这方面的担心,其实,这样的担心是完全多余的,因为在少儿编程的基础的启蒙阶段,是让小孩子以简单搭建积木的形式来学习编程的。 Scratch是全球流行的儿童编程工具,主要特点是图像化的编程环境。Scratch可以通过拖拽代码块将它们拼在一起,对那些不会打字的小孩子们来说非常有用。

Scratch旨在孩子九大能力的培养:观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决、空间思维、判断性思维、序列与条件、调试操作能力。符合孩子的成长发展特点,儿童易于操作掌握,适宜年龄3—12岁。

当然,随着年龄的增长,孩子的思维能力也越来越强,孩子如果还想编写更加复杂的程序,Scratch就不够用了。对于青少年来说,像Python这种真正的编程语言才更加适合。

Python是一种的编程语言,因为它的语法非常简单,代码可读性高,并且有强大友好的开发者社区支持。如果Scratch已经无法满足孩子,Python是下一步的之选。目前在国际上,青少年学习编程已经成为主流趋势。所以也有很多家长会对孩子到底能不能学这个问题一直想要一个答-案。其实家长的这个问题更应该留下来问自己,我到底要不要让孩子学?如果你愿意让孩子学,孩子也感兴趣的话,那么让孩子学习一年,甚至一个月,哪怕是听一节试听课,孩子已经不再是编程了,这个问题就会迎刃而解了。

少儿学编程对提高孩子的专注力有很大帮助。在编程的世界里,每输入一个标点符号,都会造成程序大幅度改变,甚至无法运行。这就要求孩子在做每-件事时都注意到具体细节,避免得过且过的心态。在编程世界里养成严谨的习惯,对孩子今后的学习、考试、生活、工作,都会受益匪浅。

课程介绍

适合对象: 想学习智能机器人编程的6—18岁学员

使用教材: 童程童美精编EV3智能机器人编程教材

教学师资: 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队

教学目的: 培养学员多种能力提升

课程特色:

1、项目设计:与真实编程思维一致;

2、课程完整:与趣味编程相互衔接;

3、与硬件结合生动易学;

4、分类教学:获得思考乐趣。

课程内容:

1、语言表达能力的强化训练;

2、增加学生主动性和兴趣;

3、思维能力的反复训练;

4、有意义的去发现问题解决问题;

5、让学生在设计、发明和创造中学习;

6、容易理解,分享、合作能力的培养。

课程目标:

课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验,使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理,让学生通过学习技能锻炼创新能力,又能更快的应对机器人国际大赛。

课程介绍:

童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程,该课程共有140个学时,分为四个阶段对儿童进行授课,课程采用儿童所易于接受的方式,通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧,感受软件编程的趣味,在编程中感受到学习的乐趣,为后续的学习做准备。在该课程当中,儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用,并在这一过程中培养创造力和想象力,锻炼逻辑思维能力,为未来的学习奠定基础。

为什么让小孩学编程
 

(1)从长期看,编程锻炼孩子逻辑思维能力,对培养孩子的思考模式、做事视角,有很大帮助。

“编程思维(computational thinking)”是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤能够清晰有条理地解决一个复杂的问题。

同时,根据皮亚杰儿童认知发展阶段理论,整个7-12岁处于孩子的具体运算阶段,儿童获得了较系统的逻辑思维能力。所以,学编程的时机是小学段。

(2)从短期看,编程能帮孩子养成良好学习习惯

不少父母反馈,孩子学编程后,学习主动性提高了,专注力提升了。或者更懂得规划自己的时间,不再一味沉迷于游戏中。

 

更新时间:2022-03-03 12:18:40