学任何语言都有一个相同的重要条件?语言环境。对语言不发达的人如此，对语言发达的人也如此。当然，对语言不发达的人尤为显重要罢了。语言环境，是一个大概念，或曰广义的概念。它不仅于一句话的上下句，一篇文章的上下文。它还包括了说话的目的、内容、文化背景、历史背景、宗教信仰、心理因素、年龄、性别等方面。这种语言环境，简约为语境。语境有小语境与大语境之分。后者叫大语境，前者叫小语境。

从事语言教学多年的人，都会创设语境，借以学生的学习语言的兴趣和学习质量。与有大语境涵盖的内容较多，因之，创设语境也是多种多样的。从大的方向而言，有书面的和口语的；有听的、说的、读的、写的、演的等方面。从信息论的角度看，有输入方面的：听与读；有输出的：说、写与演。以上这些方面，都可以进行语境创设来服务于语言教学。听粤语新闻，是创设粤语语境，学好粤语的好方法。

如何进行呢？

1、听收音机的粤语新闻广播；

2、看电视新闻，边看边听粤语新闻广播；

3、事先录制好若干段粤语新闻录音带、mp3、mp4视频或光碟，边听边记。

以上三种方法均可边听边记忆，或听后复述大意，或听后归纳中心（用粤语进行）。每个片段不宜过长。如此这般，经过多次循序渐进，循环往复，便可以不断听的能力，理解能力，说的能力和写、读的能力。