1、发现听损的年龄。原则上，年龄越小越好，早发现，制定解决方案，为语言康复争取时间。
2、佩戴助听设备的年龄。补偿听力的年龄越早，越缩短孩子适应周期，如果发现晚，或由于家庭条件等原因被延迟耽搁，孩子的语言关键期会被错过。
3、听力补偿后的效果。这个很重要，助听设备对听力补偿的效果，直接影响后期语音辨听质量和发音矫正效果。
4、内耳有无畸形等特殊情况。这个属于生理发育范畴，这一类的语言康复周期要视具体情况而言，可能周期会较长，提醒家长要有正确的期望值。
5、孩子自身的认知能力和智力发育情况。需要排除是否智力因素干扰，智力因素对康复周期影响很大，主要表现在语言表达和语言理解方面。

1、阻断孩子发声
宝宝差不多两岁了，较近刚开始会说一些词语：“不要”“那个”“车车”等。
可是每当宝宝刚开口的时候，宝宝妈就说：“你不要在这儿呀呀呀的，我知道你想要什么，你好好坐着别动!”
或者要么就直接打断宝宝：“哎呀，你别说了，我听不懂你要说什么!”
而这样做，只能打消孩子说话的积极性，让孩子不愿意开口说话。
2、嘲笑孩子
2岁的宝宝，从小就跟着爷爷奶奶，但是爷爷奶奶讲的是方言，所以宝宝说普通话的时候，时不时的会说出一些方言，听起来就特别奇怪。
每次，宝宝说话的时候，基本上所有人都会笑话宝宝，久而久之，宝宝就不愿意说话了。
3、过度给孩子使用电子产品
语言刺激对儿童的语言发育至关重要，长时间接触电子产品的儿童，缺乏和家长之间有效的交流和沟通，语言功能、情感等会在不同程度上受到影响。