本课程适合复习笼统、片面,知识点、考点混淆不清,想系统性进行学习的高一学生,选择成都学大高一英语一对一辅导班,为学生知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系,下面有更详细的课程介绍。
较好步,了解孩子,为孩子量身定做辅导方案
通过对孩子进行学习测评,了解孩子过往作业情况与考试情况,并根据孩子的性格特点与学习态度,结合当地中高考的考情进行综合分析,并制定一套适合孩子个性化进步方案。
第二步,方案执行与调整。
在对孩子教学过程中,老师要根据孩子的具体情况与学习进度来备课,逐步发现孩子的学习盲点,根据孩子学习进度调整教学方案,并对错题要进行重点讲解,一步一步地攻破弱势科目,形成一个循序渐进的稳步提升过程,增加孩子进步。同时,课后及时督促孩子作业完成,查看孩子完成作业的情况。
第三步,对孩子进行定期测试。
在一对一辅导中,对孩子进行定期检测也是至关重要的。根据人类的遗忘曲线,想要更好的记忆知识点,需要孩子在学习后的不间断时间内重复记忆。很多孩子学习过后,课后不加以复习,知识点自然遗忘。定期测试的好处就在于促进孩子养成良好的复习习惯。
高一学生
一对一辅导
1、赏识学生,重在激发学生学习兴趣,相信每个学生都是有潜力的,运用诙谐幽默的语言,利用现代化教学手段,准确捕捉学生心理,因材施教。
2、不止是教会孩子书本的知识,更重要的是教会他们学习的思维。
3、由浅入深,根据考生自身情况一对一教学;
4、巩固基础,强化重点,决战难点,稳扎稳打;
like doing和like to do的区别
like to do sth和like doing sth的区别为:意思不同、用法不同、侧重点不同。
一、意思不同
1、like to do sth:偶尔喜欢做某事。
2、like doing sth:一直喜欢做某事。
二、用法不同
1、like to do sth:基本意思是“喜欢”“喜爱”,指对某人或某事赞赏或发生兴趣,有好感或不厌恶,主要用于使人愉快但尚不至唤起极大热情或迫切愿望的人与事。
2、like doing sth:like表示“喜欢,爱好”时,其后接名词、代词、动名词、动词不定式或that从句作宾语,也可接以“(to be+) adj./v -ed”或动词不定式充当补足语的复合宾语,作“想要”解时,用作like的宾语的动名词可用属格或者宾格的代词,表示其逻辑主体。
三、侧重点不同
1、like to do sth:表示有个趋向性,好像是要到某处去做某事。
2、like doing sth:表示长时间的喜欢做某事,指兴趣爱好。
学大教育专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
未来,学大教育将继续秉承“因材施教,个性为本”的教育理念,致力于传播教学思想,研究教学方法,开发教学产品,提供有益的教学服务。
更新时间:2022-12-01 11:43:19
学大教育专注于个性化教育的上市公司,自2001年创立以来,学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。
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