文都考研惠学计划(教育学专业综合)
1. 制定专业课高分全程规划,使学员清晰各阶段时间规划、复习内容及注意事项;
2. 使学员了解所报专业的考试特点,讲解文科思维和学习方法。
1. 构建专业课各学科框架;
2. 根据讲义勾画各学科重点内容;
3. 在教师带领下学习画思维导图的方法,为全年学习打下基础。
阶段模块 | 标准班 |
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教育学高分规划 |
4课时 |
全模块框架构建 |
4课时 |
1. 在各学科框架基础上进行专业课知识点系统讲解,使学员掌握此科目内容;
2. 在教师和学管师带领下,完成专业课知识点思维导图和笔记梳理;
3. 加固专业课核心知识点理解及记忆技巧。
1. 根据导学、框架、基础三个阶段所学内容进行专业课摸底测试,对测试情况进行讲评;
2. 根据学员所缺知识点进行针对性答疑解惑。
1. 使学员了解真题的试卷结构、分值分布等;
2. 使学员可以知道自己和其他同学的复习进度,以做调整。
阶段模块 | 标准班 |
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教育学原理 |
24课时 |
中外教育史 |
20课时 |
教育心理学 |
16课时 |
教育研究方法 |
12课时 |
阶段测试(一) |
12课时 |
阶段讲评(一) |
4课时 |
阶段测试(二) |
4课时 |
阶段讲评(二) |
4课时 |
1. 以表格,思维导图等多种形式深入剖析各科目内容;
2. 进行学科整合和热点解读,拓宽学员专业课复习网络。
1. 根据导学、框架、基础、强化三个阶段所学内容进行专业课摸底测试;
2. 对测试情况进行讲评,根据学员所缺知识点进行针对性答疑解惑。
1. 使学员了解真题的试卷结构、分值分布等;
阶段模块 | 标准班 |
---|---|
教育学原理 |
16课时 |
中外教育史 |
16课时 |
教育心理学 |
12课时 |
教育研究方法 |
12课时 |
阶段测试(一) |
4课时 |
阶段讲评(一) |
4课时 |
高校大联考 |
8课时 |
1. 专业课各科目分考点讲解,并进行知识点、重难点总结梳理和考点预测;
2. 根据学员习题训练情况进行针对性巩固强化。
1. 完成习题试卷,锻炼做题速度,把握考试节奏;
2. 通过讲解试卷,使学员了解自身薄弱知识点和考试盲点。
阶段模块 | 标准班 |
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全模块训题提高 |
8课时 |
阶段测试 |
4课时 |
阶段讲评 |
4课时 |
网上报名指导及考前注意事项 |
2课时 |
1. 完成模考,把握考试节奏,通过模考试卷讲解,完成查漏补缺;
2. 串讲专业课各科目考点;
3. 结合记忆口诀等方法,解决考前学员的较核心痛点;
4. 掌握答题技巧与方法,实现较后冲刺抢分。
阶段模块 | 标准班 |
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冲刺串讲 |
8课时 |
全真模拟测试(一) |
4课时 |
全真模拟讲评(一) |
4课时 |
全真模拟测试(二) |
4课时 |
全真模拟讲评(二) |
4课时 |
更新时间:2023-04-19 16:25:14