1.写作：讲解形式逻辑.论证逻辑.综合推理三大基本内容,并深入进行习题练习和总结；讲授写作可行性分析.论说文两大基本类型，并对所写框架深入了解，并进行深度训练；

2.初数：讲授联考的学习方法和练习技巧；针对学生基本情况，为学生规划合理提升路径；根据学生知识基础和学习需求，为学生明确学习方向；

3.使学员掌握考研时间管理工具，认识到时间管理的重要性。

1.初数：要求学生掌握算术.代数.几何的基本概念和解题思路，掌握应用题的分类方法及解题技巧，并以习题演 练形式验证解题方法；
2.逻辑部分：形式逻辑要求学生熟练掌握形式逻辑的公式（如箭头的用法等），掌握解题思路并熟悉公式；论 证逻辑要求学生掌握分析题干的基本方法，并在逐步提高逻辑思维能力的基础上，确定命题模型；综合推理要 求学生掌握匹配题的多用排除法，比较大小问题的不等式法，方位问题的图像法.连线法.表格法等；
3.写作部分：要求学生熟悉论证有效性分析的基本写法和文章的基本框架并掌握常见逻辑谬误的写作方式；论说文要求学生了解大纲要求的作文评分的分类，学会论说文的基本写法；
4.定期进行阶段测评，及时查漏补缺；
5.增加习题课，加强学生对于基础知识和基本方法的熟悉，掌握和形成管理类联考的解题思路，熟悉各种类型的套路；

1.初数：要求学生掌握排列组合的基础内容，进一步加深其它 3 部分基础阶段的内容，开始加入一些重难点的部分，通过在课堂上大量题目的练习总结，加深学生对于考点的分类把握，一些技巧的加入让学生解题事半功倍；

2.逻辑：要求学生掌握题型的分类方法及解题技巧，分别为：复言命题（7 种题型）.简单命题（3 种题型）.概念关系型（2 种题型）.削弱题（7 种题型）.支持题（4 种题型）.假设题（4 种题型）.解释题（1 种题型）.推论题（2 种题型）.评论题（4 种题型）.结构相似题（2 种题型）及综合推理（4 种题型）；

3.写作：论证有效性分析要求学生掌握写作步骤及每段的标准写法，开始进行量化训练，分别针对标题.开头及结尾进行专题训练，每种谬误的分析方式也进行训练；论说文要求学生掌握写作技巧，找准题目立意，同样对题目、开头、正文及结尾进行单独训练；

4.通过强化阶段测评使学员及时查漏补缺，强化巩固重难点；

5.增加习题课，重点强调每章的考点，培养学生从考点出发的解题思路，通过熟悉考点联系管理联考的技巧；

1.帮助学生分析压力来源，引导学生排解考研压力；

2.初数：讲授充分性判断题目的解题方法及解题技巧，通过对近 10 年真题的讲解与练习，要求学生熟悉题目类型，提高解题速度，要求学生每道题的解题时间不超过 2 分钟；

3.逻辑：深度解读历年典型真题，并按题型强化升级知识点的综合运用，要求学生掌握题及必考题，保证基本分数；

4.写作：演练“十月 MBA 联考真题”和“经济类联考(396)真题”中的写作部分，要求学生在分钟内完成一篇文章，论证有效性分析研读并练习历年真题，批改学生文章，并提出指导性建议；

5.增加习题课，要求考生正确把握解题时间，完成每个题目.每个部分都应在规定时间内完成；培养真题完成时对时间把握的重视；

6.通过提高阶段测评和万人大联考，使学员提高做题速度，同时了解自身薄弱项。

1.初数：结合历年真题，精讲.精练初等数学中的高频考点和常用解题技巧；掌握经典技巧，着重提高解题速度和解题正确率；

2.逻辑：结合逻辑真题和模拟题，串讲逻辑知识体系及相应的逻辑方法和逻辑技巧；帮助考生查漏补缺，提高综合应试能力；

3.写作：结合真题和模拟题，串讲两大题型的基本知识点和写作的技巧与方法；讲解写作思路，帮助考生查漏补缺，提高综合应试能力；

4.根据往年命题导向和本年考试大纲，分析本年命题趋势并预测-。