吉他是一种弹拨乐器，初起源于西班牙。常见的吉他有6根琴弦，从构造和演奏风格上来说，吉他大致可以分为古典吉他、民谣吉他及电吉他这三大类。
教学优势
根据孩子的天性和心理特点、社会发展大环境，着眼于孩子的未来，以乐器为载体，加强培养和提高孩子的语言表达能力、阅读分析能力、听辨判断能力、逻辑思维能力、形象思维能力、自我约束能力等多方面能力，促进左右脑平衡发展，提高孩子多方面综合素质。
教学优势
电吉他介绍
电吉他顾名思义就是靠电子扩声设备发声的吉他，形状和普通吉他相近。大部分为实心，没有古典吉他和民谣吉他的共鸣箱，琴体更重（实心）。电吉他是现代科学技术的产物，琴体使用新硬木制成，配有音量、音高调节器(琴钮)以及颤音结构(摇杆)等装置。配合效果器的使用，电吉他有很强的表现力，在现代音乐中有很重要的位置。
教学方法
集体课教学法
采用一对十的集体课教学模式，从孩子的天性出发培养学习兴趣。低挫折、高成就的学习过程，充满竞争与合作的团队互动，能够大大提生的合作协调能力。
拇指教育理念
在教学的过程中，对孩子给予足够的赏识、关注和鼓励，来提高孩子的学习兴趣，从而达到增加自信、提高情商的目的，让孩子更有自主性，同时学会尊重和感恩。
课堂有效训练法
无论是在课堂上还是回到家里，孩子都不会感觉到有丝毫的学习压力，课堂上的有效训练环节以游戏的形式达到训练的效果，孩子会在开心的游戏过程中不知不觉中的逐渐完成教学内容并掌握演奏技巧，从好奇到喜欢从被动到主动，带给孩子更多的是欢笑和掌声。