一、词汇关
高中英语的词汇量相较于初中英语的词汇量显著增加，较为明显的就是单元词汇表的扩大，一篇完形填空也由初中的10空变为高中的20空，词汇与能力要求自然水涨船高，对于词汇记忆不仅要做到一个“背”字，还应应用十多种词汇记忆方法，服务于自己的知识巩固与吸收，服务于今后学科知识的迁移与应用，这就是过好词汇关。
二、阅读关
Reading isto English what wateris to fish(阅读之于英语犹如水之于鱼)，阅读尤其是经典英文原著阅读使学生身心健康，视野开阔，智慧流溢。阅读是使我们受益的一大法宝，所以高一学生必须过好“阅读”关。
三、作文关
依据历届高考数据，作文全省平均分14分左右，提升空间很大，但是依然有同学把考试写作视为临门一脚万事大吉，显而易见这是一叶遮目不见森林，是忽视了日常点滴积累。其实，写作对学生的逻辑思维和分析能力很有帮助。为了写好一篇作文，我们在处理多种材料的过程中，也发展了分析和处理不同问题的能力。通过处理各种各样的作文，我们可以接触到更多的想法从而变得更有思辨力。