导 语
重庆十大高二学科1对1培训机构有三中英才、大成教育、学大教育、勤思教育、春树教育、径学教育、优能教育、千豪教育、培优教育、优才教育。这些高中培训机构各有特点和优势,在此推荐三中英才。三中英才高二补习课程个性化授课模式结合重点学科串讲,优化学生学习路径,强化解题思路,同时建立完善的家校沟通机制,让家长更放心、更满意。三中英才拥有一支实力雄厚的师资队伍,他们扎实的学术背景和多年的实践经验,为学生提供高水平、实用的学习课程。三中英才凭借先进的教育理念、独具特色的教学模式以及扎实的团队管理迅速发展壮大,现已有30余家校区,数百名老师。
重庆高中辅导补习班
辅导对象:
高一、高二及高三高考学生
师资团队:
拥有丰富高中及高考教辅经验的专业学科老师
开设班型:
1对1、小班或定制课程
课程内容:
1、高中语文:了解部分文言文鉴赏、新闻稿件、公文写作、生僻词了解、高级修辞手法;认知古代文学鉴赏、近现代文学常识、现当代文学常识、病句修改、字词排序;掌握古诗词鉴赏、文言文字词翻译、现代文阅读、文意概括
2、高中数学:了解统计学、对勾函数、复数、证明方法;认知区间与集合、指数函数、反比例函数、等差数列;掌握幂函数、空间几何、线性代数、极值、等比数列
3、高中英语:了解常见词汇、介词填空、外语文化认知、英文报刊阅读;认知比较级、语气助词、生僻词汇、祈使句、词组固定搭配;掌握语感听力、几大时态、介词短语、定语从句、文章撰写、高级句型结构
4、高中物化生:了解运动的描述、曲线运动、非金属性强弱、组成细胞的元素;认知相互作用、焦耳定律、无机物与有机物、蛋白质功能;掌握:匀速变速直线运动、电磁感应、电场、力的合成与分解、染色体
5、高中史政地:了解西方古代历史、气候带与洋流、向斜与反斜、光照与降水;认知西方古典经济学、西方古典哲学、王安石变法、一战二战;掌握市场经济规律,马克思主义哲学、认知论与方法论
三中英才教管服体系
教学、管理、服务三管齐下,保障教学质量和效果。
1、教学质量为王
教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心,从师资筛选、课程打磨等维度,严控教学质量。
2、同步教务管理
教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度,时间反馈学生学习情况,做到家校无缝配合,达到较佳学习效果。
3、配套服务齐全
教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务,帮助学生随时随地能够获取知识,实现提升。
重庆三中英才培训学校创办于2000年,是一所专注于中小学多元化教育的培训机构,产品覆盖小初高全学科VIP教学、班课教学、素质教育、出国留学等。
重庆三中英才培训学校一直秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的办学宗旨,在关注学生学习能力与成绩提升的同时,促进学生的综合素质与个性能力的全 面提高。凭借着专业的师资队伍、专业的服务团队和完善的管理模式,不断整合优 秀的教育资源,创造出极具氛围的教育环境和先进完备的教育平台,为学生提供专业化、全 方位的教育服务。
重庆三中英才培训学校致力于帮助学生激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,实行全 方位个性化辅导与监督。相比传统的班级式辅导,重庆三中英才培训学校的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案,同时匹配专业辅导老师进行针对性的辅导。
三中英才部分师资
李老师:教学部教学主管,本科学历,有八年的教育经验,性格开朗、乐观、自信。 本着“没有爱,就没有教育”的信念,在工作中,公平对待每一个学生,让每一位孩子都在爱中健康地成长,快乐地学习。多年来,勇于创新,不断突破自我,勤于学习,不断更新教育观念,一切以学生的终身发展为己任。
陈老师:毕业于华东师范大学,汉语言文学专业。从事作文教学多年,在教学中创新,在情景式教学上孩子快乐作文。教学轻松快乐,语言风趣,富于哲理。
汪老师:专业英语教师,从教六年多,活泼开朗,以孩子快乐学习为原则,上课生动活泼,获区教育论文设计二等奖, 教育理念是让学生快乐学习、快乐成长。
刘老师:中学数学教师,多年教学经验,熟悉各年级各章节重难点,课堂活跃,善于调动学生的积极性,让学生体会到学习的快乐,在快乐中进步。
哪些学生适合高中数学补习
1、不适应高中生活的学生
由于高中和初中是不同的两个阶段,很多学生在刚刚升入高中后都会出现不适应高中生活的情况。尤其是在数学学习方法方面,初中时期更注重死记硬背,而高中则强调理解性记忆,如果学生没有及时转变自己的学习方法,就会造成成绩的不稳定,因此让孩子参加高中数学补习班是很有必要的。
2、跟不上学校进度的学生
学校的班级中往往学生数量很多,老师在上课的过程中会根据统一的大纲进行教学,很难因为一位学生而耽误全班的进度。一旦有学生没有听懂课上的知识点,下课又没有及时请教老师的话,就会出现跟不上学校进度的情况,越拖越严重。针对这一类学生,就需要让他参加高中数学补习班,利用课余的时间接受专业老师的辅导,更好的解决学校中遗留的难题,从而跟上学校进度。
3、学习效率较低的学生
有些高中学生很聪明,但往往数学成绩不理想,这可能是孩子没有掌握正确的学习方法,造成学习效率较低。要改善这种情况,需要让孩子参加高中数学补习班。老师会指出学生在学习时出现的问题和不足,帮助学生进行改善,从而形成正确的学习方法。
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更新时间:2024-12-26 09:09:48