适合对象： 高三各类高考艺体学生

教学目标： 拥有N对1的服务团队，包含规划师、班主任、各学科授课老师、心理辅导师、生活老师等进行协助辅导，灵活调整学生的学习状态，心理状态，能够确保学生的成绩可以稳步改善。

课程内容：

一阶段：完善知识结构、理清思路；带领学生再次筛选课本，把各知识点连成线并成面，使学生头脑中对知识层次结构的了解尽量清楚。立足课本，把握难点，总结规律，建立知识树，便于系统掌握并随时提取使用。学校从基础着手，帮助学生掌握基础知识，学习成绩更上一层楼。

二阶段：主要是要熟悉解题方法;通过习题来加强对书中原理的理解。这一阶段重在总结、归纳。通过做大量的习题，寻找规律。

三阶段：组织模拟高考考试，虚设高考气氛，使学生能够适应它并承受它的巨大压力，发挥自己的水平。

四阶段：心理辅导，高考是人生的一件大事，很多都忽视了学生的心理辅导，针对高三借读、高考复读和艺考文化补习学生，由专职心理辅导教师提供贯穿全程的心理疏导，帮助化解学生厌学、弃学、焦虑，不自信的考前心理，让学生更多精力投入学习。临考前后一堂心理课，帮助学生更自信的面对高考。

1、艺考生的文化课尽管至关重要，但绝不能对考题贪多贪难，更不能咬住一个个难题心理暗示是必考题而穷追不放。高考前文化课的复习一定要回归基础，回归对基础知识和基本解题方法的梳理，如果整体把握了基础知识架构和能够掌握基本解题方法，高考70%的基础分值就能顺利拿分。其实在艺考文化课辅导班，经过基础知识和基本解题方法梳理辅导的艺考生，他们高考的高分生和高考通过率都非常高。

2、艺考生的文化课要注重学科平衡，高考的录取毕竟还是要看总分的，在有限的时间和精力内与其拼单一学科的高分，远不如实现各个学科的学科成绩平衡，消除学科成绩的短板，从而大幅度提升高考总分成绩。在培训班中，同一考生同时报名学习多个文化课学科是主流，这些考生都是冲着提升高考总分成绩去的。

3、艺考生的文化课要注重知识点的版块学习和加强重点学科的综合训练，现在单个题目虽然都不是很难，但一个题目往往横跨多个知识点，注重基础知识的实际运用能力，所以加强综合训练是能够稳扎稳打拿分的。从这一点看，参与一些艺考生的文化课辅导班是不吃亏的，他们通常有精选的综合题，注重对重点综合题的细致讲解，让艺考生的文化课成绩实现稳步提升。