小兰物理2025秋季同步课程
(1)两年规划
初二暑假开始学习,寒暑预科,春秋同步校考压轴加深,初三寒假开始中考总复习。春秋寒暑都有成体系的校考配套基础题和压轴题。
初三暑假学习电学预科,进度匹配校内
(2)培养方向
定位理实班型,同步校考。高中理实签约80%以上来自于校考全科,15%以下来自于杯赛,所以保证校考拔尖是理实班签约主要途径。
培优体系主抓校考基础和压轴,寒暑有配套的校考基础题练习提高对基础知识的掌握;春秋有成体系的校考配套基础和压轴题,双管齐下助力孩子拿下校考高分;中考复习阶段有成体系的中考基础和压轴配套确保中考高分锁定择校。
(3)初高衔接
初中两年学习结束后,部分孩子会有高一暑假预科需求。 秉承一切为了孩子学习和发展的原则,将会实行初高贯通规划,由原班老师带领孩子继续学完高一暑假预科。
(4)暑假大纲
02素养体系
(1)三年规划
较好阶段:初一寒假开始学习,初二暑假基本学完所有初中内容。
第二阶段:初二秋季、初二春季、初三秋季三期半同步校考,冲刺杯赛和理实,且同步学习高中内容。初二寒假、初三暑假、初三寒假主要学习高中预科,同时少量课程安排复习内容。
第三阶段:较后初三春季进行中考压轴复习冲刺。春秋寒暑都有成体系的校考配套基础题和压轴题。
(2)培养方向
进入初中后有针对校考压轴题讲次确保校考无忧,因为提前一年预科,所以能够有更多精力去加深杯赛难点,应对各阶段集团杯赛,双管齐下锁定理实提前签约完成择班。提前学习高中预科拓展视野,开拓思维,可以助力孩子冲刺杯赛。
高一内容基本可以全部学完,为孩子升学建立信心和优势,分担高中学习压力。初三春季开始中考复习确保中考高分锁定择校。
插班进度要求:素养班针对初高内容进度存在差异,请与教务老师或任课老师具体沟通
(3)暑假大纲
03师资力量
初三年级师 具备本科、硕士,物理教育专业,所有老师都具备强大的教学和教研能力,且初中物理培优体系完备,认真负责,用心服务孩子,热爱教育事业。
团队统一备课共创讲法,对于孩子们在各个阶段出现的问题进行过系统科学的研究,编写校考基础题、压轴题、易错题、校考绿宝书、每日一题等众多配套资料助力孩子校考。团队对兰州中考同样有多年沉淀,编写了中考基础题、压轴题及中考压轴突破等配套资料帮助孩子达到中考高分甚至满分。
04教学模式与配套练习
(1)物理的上课模式是什么?
小兰物理团队为孩子量身定制了一套科学的教学模式,旨在激发兴趣、培养习惯、塑造品格。
每次课包含课前巩固+正课+课后测+1本小兰物理配套资料打卡练习。课前巩固复习上节课内容,正课讲新知识点,课后测检测本节课学习情况。
(2)小兰物理有什么配套资料?
在整个学习过程中,都会配套对应的基础题+压轴题+校考资料,确保孩子知识的掌握和消化到位。
报一门物理课,即可获得:正课*1+视频课*2+配套资料*7
不同体系配套资料有所区别,但都配备齐全。配套资料老师上课布置并检查,确保孩子们落实到位。
(3)小兰物理还有什么日常服务?
这个问题算是问到点子上了,我们还有每日一题、校考压轴复习、校考绿宝书、校考真题分析、寒暑春秋打卡活动等等。
1、校考基础复习
对于校考基础不扎实的同学,所有月考、期中、期末考试我们都会推出基础复习网课,包含完整视频讲解和解析,确保同学们可以稳扎稳打,拿下校考基础题。
点击下方图片查看往期活动文章:
2、校考压轴复习
对于校内基础知识扎实、需要突破压轴的同学,我们会在校考前推出压轴视频课程,覆盖压轴考点,全部物理在读学员可获得课程。
点击下方图片查看往期活动文章:
3、校考绿宝书
为了解决校考物理复习的问题,盛禾物理团队会在考前定期推出校考真题复习主典,助力孩子校考高分。校考真题宝典内容包括往年试卷考点分布、试卷分析、使用指南、基础压轴题型复习、真题试卷及答案。基础压轴题型全部来源于近几年的校考真题,能让孩子摸清校考重、难点以及进行有针对性的查漏补缺。
4、校考真题分析
小兰物理在每次月考、期中考、期末考后会推出校考真题分析,以集团为主,包含大部分重点中学。每一次推出的内容包括试卷整体分析、考点分布、压轴题视频讲解、试卷原文件。方便同学们查漏补缺或迎接自己学校的校考。
5、每日一题打卡活动
为了更好地帮助大家培养学习习惯,同时也为了巩固同学们在学校的学习成果每周四定期推出下周的每日一题。包含题目和完整的视频解析,确保同学们可以吃透每一道题。
05课程咨询
添加王老师微信
更新时间:2025-09-09 11:14:12
个性化教育/个性化家教介绍 个性化教育:“个性化教育”就是因材施教的体现和落实,实现因人而异、因材施教的基本保障是科学的评价系统和循序渐进式的训练方案;每个孩子都有着不同于他人的特点和能力,理想的教育应能引导这种特点和能力向积极的方向发展。孩子教育的主要问题是学习问题,而解决学习问题,如不解决好学习兴趣、学习能力、学习方法三大问题,靠盲目的请家教、上辅导班、题海战术解决,收效甚微,甚至造成“逆反”和“厌学”。
“个性化教育”是由来自“教育部个性化学习课题组、复旦大学、华东师范大学的专家通过对孩子九十个方面的全方位测评,通过专业的评估和全面深入的分析,发现学生的学习类型和学习优势,构建个性化的学习策略和学习方法,发现阻碍学生学习的各种因素,并制定相应的训练方案,为每个孩子制定一套《学习问题个性化解决方案》,由西北师大教育学院的师生依照《方案》,用专业的知识一对一帮助家长/学生抓落实。
个性化教育作为学校共性教育的有益补充,作为家庭教育的得力助手,为学生的自主性学习提供了有力的保障,也为家长提供了理想的教子方法。
个性化家教:让孩子进行适合自己的学习。首先找出每个学生存在的学习问题,再制定学习计划?学习目标,尽量让孩子学会自己带着问题解决,老师给与方法指导。比如:诊断出学生在英语学习中听力比较薄弱,那就要进行听力练习;如果不会背单词,就要指导如何背单词;如果不会预习?复习,就要把每课的重点?难点?疑点?要点都一一列出。多角度、全方位的学习方式,让更多的孩子体验、感受优质教育资源带来的指导帮助。
总之,个性化家教就是让孩子学习不再盲目,缺什么?补什么?通过名校名师的优质教育资源和个性化指导,为每一个孩子的校外辅导保驾护航。
个性化教育和个性化家教就好比医生给病人看病,先找病因,做检查,再治疗。至于如何治、开什么药,就要根据病人的病情和医生的医术,最害怕的是庸医的一药治百病和病人的有病乱投医。个性化教育相当于检查,个性化家教相当于治病的药,学习问题诊断就相当于医生询问病因、病情的过程。治疗需要多长时间,是病人的病情和治疗方案所决定的。解决学习问题也如此。