高三年级期中考试已结束，大家的考试成绩也陆续揭晓。考试成绩很重要，但比成绩更重要的，是考后认真的对试卷进行分析。

那么考后如何进行试卷分析更好呢？今天小编就来告诉大家。

考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。

所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。因此，考后试卷分析应该成为学生的必修课。

但是，有些学生只盯着考试分数，对试卷分析不重视，致使考试的检验功能发挥不了作用。这是很坏的习惯，因为不会积累经验、吸取教训的人是不可能进步的。事实证明，成绩优异的学生都十分重视考后试卷分析，而且都有一套分析的策略和方法。

所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试中暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。

所以，试卷分析要讲究以下四个策略：

1.从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：

①这道题考查的知识点是什么？

②这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？

③这道题的解题过程是什么？

④这道题还有其他的解法吗？

在此基础上，就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。

2.从数字分析到性质分析

这里有三个要点：

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出较不该丢的5～10分。这些分数是较有希望获得的，在后续学习中，努力找回这些分数可望可及。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

③找到失分的真正原因。任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

3.从口头分析到书面分析

在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。建议大家在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

考后试卷分析，大家要牢记九字口诀：马上写，及时析，经常翻。

1.马上写

首先，把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

2.及时析

及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：

①综合评价，即哪些题目做得好，哪些题目存在失误？

②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

错误原因一般有三种情况：

1）对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透。

对策：应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地复习巩固，真正弄懂弄通。

2）对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用。

对策：无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。

3）表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。

对策：应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

3.经常翻

试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。

通过考后试卷分析，学生可从以下几个方面得到收获：

1.知识上的查缺补漏

所谓查漏补缺，就是找到学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。

在试卷分析过程中，通过正确答案和错误答案的对比，要重点找到掌握不牢的知识点。为巩固这些知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好对知识的精细加工，做到举一反三。

2.注重学习方法和习惯的调整

考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、检查不细等方面的不足，弥补这些不足对后面的学习至关重要。

要把考试当成检验自己各方面能力的一次机遇。比如，平时学习不够踏实认真，容易浮躁，考试时看到自己会做的题目就沾沾自喜，容易掉以轻心，较终失分。这个问题反映出学生学习习惯与态度不好，要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。

3.分析自己的付出和收获是否成正比

一般来说，只要平时学习努力，做到考前认真复习，都会取得理想的成绩，但是也有例外：有的学生分数不低，但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数；有的学生明显比前期努力了，但还是没有考好，这时也不要灰心，而要继续努力，慢慢储备知识，做到厚积薄发。

学习如同长跑，贵在持之以恒。长跑是耐力的比拼，开始跑在前头的，未必能笑到较后，一开始落在后边的，较终不一定是失败者。

4.正确对比，增强学习的信心和勇气

较简单的是纵向比较，就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科的知识点。如语文考试，上一次“基础知识与运用”失分较多，这次通过努力失分减少了，这就是一种进步。

对比，既要找到自己的不足，也要发现自己的亮点，及时给自己打气，这样才会有信心和勇气继续进步。所以，进行试卷分析时，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，把考试当成学习的助推器，让自己更加优秀。