大连网站前端设计师

◆ 导言：
    第16次中国互联网发展状况统计报告显示，截至2005年6月30日，我国网民总数已经达到10300万，半年增加了900万人，和上年同期相比增长18.4。其中宽带上网的人数增长迅猛，超过了网民的一半，达到5300万人，增长率为23.8，这也是宽带用户超过了拨号上网用户人数。目前，我国网民数和宽带上网人数均仅次于美国，位居第二。
    数据显示，目前中国 85 ％以上的企业建立了自己的网站。大部分企业通过网站进行企业的推广、产品的营销。而大部分企业缺乏网站设计、网站架构、网站推广方面的人才。这使的很多企业在网站方面花费大量的钱，但是收效甚微。
为了互联网的应用水平，网站的运行水平，我国的电子商务能力，中国电子商务协会与大连富海计算机专修学校在范围内正式推出网站设计师就业培训。该培训由大连富海计算机专修学校承办，旨在为发展的网络行业培养一支专门从事网站设计及电子商务的品牌的正规军。

项目背景：
由中国电子商务协会与大连富海计算机专修学校在范围内正式推出网站设计师就业培训，该培训由大连富海计算机专修学校承办。
◆　培训背景：
网站是互联网信息的载体，是企业的窗口。通过网站将信息更加地传递出去，不仅使得企业节省大量的费用，更重要的是能够企业的营销收益。

    网站设计师既是网站的美工，还是网站的架构师和网站的营销策划师。一个设计良好的网站不仅网站的访问量，更重要是企业的品牌和企业的影响力。
    本着这样的出发点，中国电子商务协会正式立项，与大连富海计算机专修学校合作正式开展了电子商务方向的培训工作。
◆　培训目标：
    通过本专业的学习，能够使学习者深入了解网站设计的指导思想，并且能够积累大量的网站设计方面的经验。具体目标包括：
•  网站策划，包括内容架构、频道架构等
•  网站页面设计，包括版式、颜色、图片、风格等
•  网站页面制作，包括页面制作，动画制作等
•  网站后台开发，智能型网站的构架及设计开发
•  网站运行平台搭建，包括域名注册、服务器租用、企业邮件等
•  网站推广，包括网络营销、网络推广等

培训内容：
课程体系设计原则：
•  性：以实用性为主，所有教学内容均是工程项目实用的内容。从就业需求角度划分所需要的技能要求出发，通过真实案例讲解知识点，通过项目综合应用能力。

•  场景性：以公司运作模式贯穿整个教学过程，完全模拟公司化工作流程，使培训真正与就业挂钩。
•  阶梯性：以循序渐进学习为主，从学生学习接受程度出发，通过阶梯式课程学习，通过阶梯式的项目设计学生的学习乐趣和成就感。
•  系统性：以系统性知识架构为主，从各个专业系统的知识体系出发，通过严格的性训练学生的就业竞争力，通过就业素质训练学生的从业竞争力。
专业课程特色：
•  以就业为目标，体现职业技能的要求。
•  以为主导，体现学习的综合运用能力与实际工作能力。
•  以阶梯内容为基础，学生的学习和学习兴趣。
•  全新的教学理念，强调学员的参与性与性，注重培养学生的自学能力和动手能力
教学方法：
场景式经验教学法，公司化运作模式。


◇ 跨入网页设计师的门槛：网站平面设计师
1、认证名称：网站平面设计师
2、就业方向：可从事中小型公司的网站平面设计师
3、就业岗位：网页设计师(前台)
4、培训费用：4800元
5、授课时间：全日制4个月
6、课程设置：

课程编号 课程名称理论实践总学时001艺术修养及美术基础hotoshop tml及DreamweaverCSS样式表及JavascriptFlash动画设计目业素质培养224 课程总计总计/p>