班

本课程适应对象：7岁 存在广泛性发育迟缓或认知落后 注意力问题的学龄儿童

课程设置：全天

分班设置：小班化教学

课程特点：尊重孩子的个体发育差异，用一年的时间让孩子完成从幼儿园到的过度，掌握以下能力；

一． 学习习惯的培养

1.   认真倾听老师和家长的要求。

2.   教孩子理解老师和父母的要求。

3.   孩子的注意力。

4.   避免做事拖拉

二． 五大能力培养

1.   语言与专注力；

2.   区分游戏与学习；

3.   课堂行为训练；

4.   时间观念训练；

5.   作业行为与任务意识；

特点

1.课程多样化：个训、语言（构音）、感觉统合训练、精细、口肌、社交情景、电脑、注意力、情商、音乐沙盘、精心瑜伽等一系列课程。

2.个别化教育：根据孩子的不同需求，因材施教、结合评估结果为孩子量身定制课程。

3.团队专业化：和平鸽的团队由多位的，特殊教育学、儿童康复、心理学、教育学、医学、护理学、特殊教育老师等领域的专业人士组成跨学科团队，为儿童提供与学习能力发展相关的运动、认知、语言、情训、社交等技能的性能连与咨询服务。

4.跟踪完善化：和平鸽将会为在这里学习的每个孩子制定学习计划，免费为家长提供家庭训练指导，让家长不再为孩子回到自己的家乡后，家庭无法提供类似的训练而焦虑。

5.服务人文化：为学龄儿童开设语文、数学等文化课程，对于在普校就读的特殊儿童提供随班陪读服务。

6、主要针对随班就读,送教上门,提供服务

1）帮助孩子遵守课堂规则和课堂纪律、完成学业任务、学习效率以及控制自己的行为；

2）利用集体课和课间休息时间，引导社交互动，生活自理，如：让孩子能够独立上厕所、养成课间去上厕所洗手的好习惯； 

3）引导孩子对人有礼貌，成为孩子和同学老师之间的沟通桥梁，帮助孩子和他们进行互动，加深彼此的理解和沟通，营造一个包容的环境。

预约试听体验课程：

学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。