拓展型课程班

课程目标：

着重培养、激发和发展学生对学科的兴趣爱好，体现学科知识的扩展、与综合能力的深入发展，开发学生的潜能，培养学生科学过程与方法。

通过结合中、高考中各种题型解题思路与方法分析，依据各个年级的学习特点，芬发基础，巩固，掌握方法，形成能力。使学生在中高考中取得，并为学科和奠定扎实基础。

课程设置：

预初：语文、数学、英语

初一：语文、数学、英语、物理零起点

初二：语文、数学、英语、物理、化学零起点

初三：语文、数学、英语、物理、化学

高一：语文、数学、英语、物理、化学

高二：语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、政治

高三：语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、政治

班：指特级（）教师，市示范研究组长，中、高考成员，区级以上骨干教师、学科带头人，或是在昂立授课，学生续读率满意度达90以上的老师。班对学员的要求和教学成果均有更高目标。

课程

??超精致

班级人数“精减”

以小班面授的形式为主要授课模式，由于班级人数少，老师能够更有针对性地帮助每一位学员，加强师生互动，同时学生间也可以相互启发，互相取长补短，强于其他辅导模式。

教学内容“精粹”

使用由中所领衔的昂立精品学堂教研团队所开发的学科教学计划和专业指导教案。包括预初、初一、初二、初三、高一、高二、高三七个年级的全部科目，每个年级分为春季、暑假、秋季、寒假四期。

知识方法“精湛”

“精湛”意味着“精熟深通”，是明确课程和精髓，将课内的知识点和讲精讲透，注重的是教学过程的科学、高校，让学员在有限的时间内，能够对知识方法充分理解并融会贯通。

能力题型“”

结合中高考及各种，精选典型示范例题，特别是针对中所涉及的题型和，穿插这些典型范例的精炼，讲练结合，大限度地课堂训练的实效，将学员的训练体验和学习收获“极大化”。

师资团队“精干”

拥有众多的教师，其中不乏来自于市示范性实验性的特级教师、教师、、市区级学科带头人和骨干教师、教研组长等等。充足的教学信息、丰富的授课经验，使学员的学习事半功倍。

过程管理“精心”

配有责任心强，擅长思想沟通和心理疏导的专职班主任，对整个教学过程及课前课后进行服务与监督以帮助教师及时调整。实行家校联系机制，定时沟通和反馈，让家长可以及时了解学员的学习进度和状况。

??高品味

品味因材施教

使用由中所领衔的昂立精品学堂教研团队所编写的内部摸底卷。教师将根据了解学员基础状况，制定有效的教学内容和教学方法；在教学过程中还将根据学生的学习状况实时调整教学内容和教学方法，因材施教，以追求大的教学效益

品尝精致过程

授课精讲精炼，许多精妙的解题思路和常常令学员茅塞顿开；上课注重互动，讨论研究解决问题的同时，培养学员的表达能力和沟通能力；引导学生抓、克难点、悉；通过精讲精炼，形成学生科学解题的思路与方法，真正学员的学习效率。

品第丰硕成果

中高考达线率连续10年沪上。通过课程学习，明显进步、中考学科、考入市示范性高中及高校的学员屡见不鲜。10多年来，精品学堂的成长和发展依靠老学员的口碑相传，教学好评如潮。

品评增值服务

通过摸底、期中、期末各阶段及相关评价关系，让学员及家长能够明确了解学习成效；校区可提供冰箱微波炉等设备，供学员自带午餐使用；同时还安排相关老师课后进行辅导答疑和作业联系的指导服务。