桂林新起点5培训课程

1. 课程设置

语文课程是面向即将的小学五年级学生而设定的课程，它分不同的学段，设定不同的知识点，针对性很强，为基础薄弱的学生提供，为精益求精的学生谋求方法，是东方益学教育集团语文教研组根据学生需要研制而成的一门综合性学科。

2. 课程定位

立足学生学情，分班教学，全的知识要点，新的动态，创造性地融合与能力的发展，巩固复习小学知识，学生语文素养，为语文做好准备。

3. 教学目标

3.1 基础知识部分：

? 拼音与汉字（音序排列、整体认读）

? 词语与成语（近义词、反义词、多义词）

? 标点符号

? 修辞仿写

? 句子的变换（把字句、被字句、肯定变否定、双重否定）

? 修改病句

? 口语交际

? 古诗词默写与运用

? 语文综合性试题

3.2 现代文阅读部分：

? 记叙文的六要素

? 人物细节描写（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）

? 理清文章思路（包括文章线索、标题、结构安排、写作思路、记叙文顺序）

? 写作手法（欲扬先抑、动静结合、托物言志、对比、衬托）

? 初识说明文（说明方法及其作用）

3.3 文言文部分：

? 词语（一词多义、古今异义、通假字、词类活用）

? 文言特殊句式（省略句、被动句、判断句、倒装句）

? 文言文翻译

3.4 作文部分：

? 如何描写外貌（人物特写法、人物画法）

? 如何描写动作（动作分解法、慢动作、细动作）

? 如何描写语言（独白、对话法、直接语言，简介语言的生动表达）

? 如何描写人物心思（①直接描写，包括：内心独白、梦境幻觉描写等；②间接描写，借助人物的外貌（神态）、语言、动作、环境等描写刻画人物的心理）

? 作文技巧（审题、立意、选材、结构、语言、情感、开头结尾、取标题）

4. 班型设置

4.1 预备课程

以入学内容为导向，讲解语文内容，形成完整的知识系统，考入。

使用教材：东方益学教育教学研究院研发的《语文预备》

课程特色：针对五年级这个年龄阶段的特点，开展丰富多彩的活动，创设各种情景，激发学习的兴趣，帮助学生克服对语文的畏惧心理，变厌学为爱学；并悄无声息地植入相应的写作技巧、阅读方法。

适合学生：面临，切对语文、知识点及缺乏掌握的学生。

4.2 集训课程

复习回顾语文所有已学内容，防止遗忘。

使用教材：东方益学教育教学研究院研发《语文预备》

课程特色：针对五年级这个年龄阶段的特点，开展丰富多彩的活动，创设各种情景，激发学习的兴趣，帮助学生克服对语文的畏惧心理，变厌学为爱学；并悄无声息地植入相应的写作技巧、阅读方法。

适合学生：五年级没有在东方益学上的学生；已在东方益学上过五年级
预备课程但对知识掌握得不够好或已经遗忘的学生。

4.3 集训队

旨在培养能的班且在语文方面有赋的学生。

使用教材：东方益学教育教学研究院研发《集训班教材》

课程特色：注重语文思维模式的培养，对于语文所有知识点进行系统的归纳与整理，在此基础上培养学生语文学习的方法和习惯，为初中乃至高中的语文打好坚实的基础。

尖学生的学习摇篮，东方益学“牛”学生的聚集地，以入学内容为基础，目标
直指各大。

入学要求：必须参加东方益学集训队入学

适合学生：志在考各大的学生

5. 教学计划