私塾英语培训-探索自然

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关注度:5 评价:5分 开课时间:
课程详情

Natural Discovery

儿童是典型的体验性学习者。私塾针对学员在不同年龄段的心理变化和能力需求,开设自然探索课程,将课堂搬到户外,为学员提供无限丰富的自然环境和场景,让他们与大自然互动,在互动的过程中体验、感受、学习、成长。课程通过农场体验、攀岩、徒步、登山、野外生存等亲子课堂形式,增强学员的体能及野外生存的能力,充分舒展学员的天性。

 

课程通过4大模块:生命科学、地球科学、物理科学和自然保护,培养学员解决问题的能力、适应能力、团队协作能力、沟通能力、发现能力,让父母更理解和支持孩子的独特核心性格,更使其富有责任心、冒险精神、勇气,以完善其自我智慧体系。

 

Lower Primary Program 

适合学员:6-8岁

课程充分考虑到该年龄段少儿的生理及心理特点,设置了许多这个年龄阶段的学员期望学到的科学知识,让他们在户外活动中尽可能多地参与其中,在活动中学会处理问题,通过系统的教学和丰富的团队合作活动,潜移默化地帮助他们完善自己的思维和品格。

 

Upper Primary Program

适合学员:9-12岁

课程为学员设置了更多探索内容,难度也有一定的。户外活动更倾向于设计独立的团队任务,也相应了理论知识的难度。让学员在一系列系统的活动中发现问题,并学会自己解决问题。

 

课程目标

1、培养学员适应能力、发现能力、问题解决能力、感知能力等,使其富有冒险精神,在与大自然亲密接触时,勇于挑战,勇于承担责任,逐步完善自我智慧体系;

2、通过户外活动发展良好的体格;

3、培养学员的野外生存能力;

4、满足学员对的好奇心,使学员在玩耍、户外活动中追寻自己的想法。

 

课程特色

1、的户外教学环境;

2、让学员在愉快的自然探索过程中学习科学知识;

3、亲子课堂,提供一个家长和孩子交友的平台;

4、系统性地课程内容,从简单的户外活动开始,循序渐进,使学员终具有野外生存的能力;

5、专业心里咨询师参与,即时关注孩子的心理变化,为家长们免费提供心理。

6、急救员参与,大程度安全。


更新时间:2025-05-20 15:25:23

机构介绍
机构简介

i²艾途儿童成长中心始创于2011年,致力于为学员提供个性化、全外教的成长方案,业务遍及美国、意大利、澳洲、韩国、日本等全球多个国家和地区。目前,已进驻中国12个省及17个城市,开办校区88家,拥有资深外教近1000名,为数万学员提供优质的国际化教育服务。曾先后被评为“最具影响力外语培训机构”、“最具影响力教育集团”。

 

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源, i²艾途儿童成长中心一直与国际最先进的教学理念保持同步。2017年初,i²艾途儿童成长中心推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,除主修课程语言艺术、PBL现象教学外,还设有辅修课程家庭教育、社会责任。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一,i²艾途儿童成长中心不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。

 

机构特色

l         全外教浸入式教学 Immersion Teaching by Foreign Teachers

全外教授课,提供“母语式”语言环境,全面培养学员的英语思维,锻炼自信表达和纯正口语。

 

l         4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通过4-6人小组课“同伴互助学习法”,让每个孩子既能得到外教的全方位关注,又能在与同伴的互动中,提升学习兴趣。

 

l         同步欧美权威课程体系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麦克米伦(Macmillan)教材,与国际先进教育同步,全面培养学员的跨文化理解力,让沟通无国界。

 

l         国际测评体系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等权威英语测评,及时体现学习效果,并能获得申请欧美高中留学认证。

 

教育理念

i2艾途儿童成长中心以“私人教育”为理念,致力于为学员提供个性化、全外教的优秀成长方案。“私人教育”倡导以学员为中心, 尊重个体独特性及成长规律。培养学员用开放的态度接纳并适应社会,帮助其在知识、智能、品格三方面全面发展,最终实现自我价值及社会价值。

 

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