重庆九龙坡小学奥数辅导营
奥数的作用不仅仅体现在的升学中，对孩子成长也有一定的作用，孩子通过奥数习题的练习，可培养良好的思维习惯，有利于智力的开发。重庆九龙坡大成教育专注于中小学课后辅导服务、素质和家庭教育提升,采用三维一体管理模式,全方位培养孩子正确的人生观、价值观、学习观,让孩子德才兼备,全面发展。
适用人群： 专为需要奥数辅导的小学生而开设，个性化定制，针对考点难点薄弱点专项辅导。
课程目标： 奥数辅导班，能够有效帮助学生提升逻辑思维能力和推理能力，发展学生的想象空间，拓宽知识视野，通过解答难题，培养学生举一反三的能力，在帮助学生提高奥数成绩的同时，让学生真心爱上数学，对学习产生浓厚的兴趣。
课程内容：
1、加减速算、乘法速算、找规律填图形、找规律填数、巧填算符、数图形
2、巧求周长、和差问题、和倍问题、差倍问题、幻方和数阵
3、归一应用题、求平均数、牛吃草问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、行程问题、植树问题、角度计算、图形计数、面
4、数字组数、寻找规律填数、加减法算式迷、乘除法算式谜、加减法简便运算、乘除法简便运算
5、添运算符合和括号、和差问题、和倍差倍问题、还原问题、二进制计数法、数的整除、有余数的除法及相关问题
6、小数乘除的运算技巧、循环小数、灵活求和差积商、行程问题、水上航行问题、牛吃草问题等等
辅导模式：
1对1奥数VIP班或2-6人奥数精品小班授课
大成教育科学系统、专业老师授课：
1、优质的教学课件
老师每一次准备的课件，都经过专业的教研团队严格审查，保障教学成果。
2、高 效方法论
教学教研团队倾力研发，并对每位老师严格培训，保证让孩子掌握高 效学习方法。
3、合理上课节奏
根据孩子实际情况，合理规划课程及排课节奏，保证有效上课。
1、专业：大成教育的个性化定制课程包括6-18岁的青少年，涵盖小、中、高全科辅导，课程丰富；多年教辅经验沉淀，为学生提供专业化服务。
2、师资：学校拥有教学经验丰富、水平高的教师团队，从事多年教学教研工作，熟悉教材，能够准确把握考试的要点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全 方面素质发展。
3、规模：学校校区遍布重庆各区，到目前有十三家家校区，校区占地面积均超400平米,能够容纳上百名学生学习，学习氛围浓厚。
4、环境：安静优美的学习环境、个性化的休息服务区、独立的学习自习室；各个校区地理位置在交通比较便利的地方，方便就近入学。
部分奥数师资
谭老师：毕业于西南大学数学教育本科专业，从事小学奥数教学五年有余，注重培养学生的逻辑思维能力，引导学生去观察、思考、推导、计算、验证。教学语言精炼严密，偶尔幽默风趣。
杨老师：多年奥数辅导培训经验，在教学过程中注重激发学生学习兴趣、培养学生学习习惯、开发和塑造学生思维方式。严谨和负责任的教学态度，创造性与实效性相结合的教学风格取得了累累硕果。
何老师：数学本科学历，教学中注重培养学生的学习方法与习惯；着力开发学生潜力，从而形成优 秀的思维方式，逆向思维、发散思维、全 面性、逻辑性、灵活性等；全 面掌握小 学奥数各类试题及应试技巧。
重庆大成教育以雄厚的师资力量与先进的教学理念和完善的教学体系，为孩子们提供专业、高 效的辅导课程。学校根据孩子的基础情况制定合适的辅导计划，为未来人生成就的取得奠定扎实的基础。
重庆大成教育成立了专职教师队伍，创立专职教师标准化管理体系，为个性化教育树立了规范化的行业标准，坚持以人为本的教育思想，以的专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式更好地服务社会。
学校集合优质教育资源，建立教育研究院，专注于个性化教育的课程体系、教学方法、教材产品的研发工作。由学业分析师借助科学的测评系统，辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断，了解学生的学业基础、学习习惯，为学生量身定做一对一个性化辅导方案。组织专业教师采用针对性的教学方法、教学策略，帮助学生提升学习能力，养成良好的学习习惯。
奥数学习技巧
一、督促孩子做好奥数课前预习。
预习可以让孩子了解奥数所学的内容，更好的与老师配合，深入地理解所学的课程。在预习时，家长不要参与的太多，由孩子独立完成即可，以免先入为主，以成人的思维来束缚孩子的思路。
二、做好奥数课后辅导和复习。
家长对孩子课后的辅导和复习一定要做到位。如果孩子遇到没有完全掌握的情况，家长要及时辅导，不要形成大面积的积压。有一些孩子就是由于开始遇到难题没有及时解决，渐渐对奥数失去了兴趣。因此，家长一时的疏忽可能会影响孩子以后知识的掌握，课后辅导不容忽视。
复习并不是简单的温习、重复，而是能够利用老师教给的方法解更多的题目，举一反三。这样就要求家长督促孩子课后多做一些练习题，总结方法，提高成绩。
三、重视奥数课堂表现
家长要及时关注孩子的课堂表现，如果发现孩子课堂表现不好，课后家长应进行提醒教育，鼓励孩子认真听讲，切不可采用武力恐吓威胁，那样结果往往适得其反。而且，家长要与老师及时沟通，更深入地找出原因，家长与老师一起解决，让孩子更好地进入学习状态。
