2023/10/26
课程中将会由专业带领学生进行复习,从基础精讲课程开始,帮助考生掌握考纲内容中的重点基础知识;同时还设有模考冲刺环节,帮助考生提前熟悉社工的考试流程,进而能够以更加从容的态度应对考试,尽可能的保证考生能够在发挥出自己的真实水平;在考前还会为考生提供-以及考前点题,进一步帮助考生掌握基本的考试知识。
养老关系 | 缴费年限 | 领取地 |
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户籍所在地 | 满十五年 | 户籍所在地 |
不在户籍所在地 | 满十年 | 关系所在地 |
不满十年 | 上一个缴费满十年参保地 | |
均不满十年 | 户籍坐在地 |
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服务体系—化
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实例解析1
某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中,属于过程目标的是()
A.增加贫困户家庭收入
B.培训贫困户掌握种植技术
C.改善贫困户居住条件
D.帮助贫困户申请小额贷款
本题考查的是社区工作中的任务目标和过程目标。
少数基础知识扎实,熟记任务目标和过程目标定义与区别的备考者,一眼便可以锁定答案。非上述“少数”范围内的备考者则可运用逻辑解题法,具体步骤如下:
首先,任务目标的“任务”与“问题”相对应,因为为解决某个问题而下达任务是正常的逻辑,且“任务”二字暗含了时间的相对紧迫性,而过程目标中的“过程”与“能力”相对应,且“过程”对时间的要求则相对宽裕。
其次,结合“任务”“过程”在本题中暗含的意义,一一梳理四个选项的逻辑性可知,A选项解决的明显是家庭收入低问题,与任务相对应,故属于任务目标。B选项掌握种植技术明显一种能力,且掌握技术不是一朝一夕的事情,即时间要求相对宽裕,故属于过程目标。C选项解决的是居住问题,时间紧迫,明显属于任务目标。同理,D选项也属于任务目标。
实例解析2
某社会工作服务机构接受街道办事处委托,在辖区内推动垃圾分类工作,实现生活垃圾减量化、资源化和无害化。社会工作者小王带领同事在街头设立宣传战,动员居民参与,但有部分居民表示垃圾分类给自己添麻烦,不想参加相关活动。此时小王适宜的做法有()
A.聆听居民的意见,体谅他们担心添麻烦的顾虑
B.不与对方争辩,尊重他们不愿参与活动的决定
C.据理力争,强调进行垃圾分类是履行公民义务
D.举例说明垃圾分类的意义,动员居民积极参加
E.通知对方的工作单位,让其说服居民参与
本题考查的是动员居民参与的技巧。
通过题干和选项的内在逻辑性可以梳理出,A选项明显正确。B选项“不与对方争辩”表明的是不做任何争取、直接放弃,而正常逻辑下社工在此应向居民了解不参加的原因,故排除。C选项“据理力争”的程度过重,明显不符合社会工作的专业价值观,故排除。D选项明显符合题意。E选项做法明显不具备可操作性,故排除。综上,正确答案为AD。
需注意的是,粗略的正确好过精准的错误。逻辑解题法要点在于合乎常人逻辑,切忌因想太多而把自己绕进了答题的死胡同。
打蛇打七寸,擒贼先擒王。善于从多种矛盾中找出并抓住主要矛盾,从而解决问题是关键词解题法的要义之所在。具体到解题过程来说,首先抓住题干所提问题的关键词,并将其与各个选项中的关键词相匹配,如二者相吻合则为正确选项,反之则排除。
实例解析3
某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目,计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老年人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段,项目主管必须充分考虑的要素是()
A.项目评估的方法
B.项目人员的分工
C.机构的资金来源
D.机构的使命宗旨
本题考查的是项目运作。通读题干可以快速锁定问题的关键词是“实施阶段”,而A、C、D三个选项则明显属于准备阶段的内容,故本题正确答案为B。
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