日前，教育部印发通知，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会（以下简称咨询委员会），切实发挥的咨询和辅助决策作用，提高学生心理健康工作科学决策水平。该咨询委员会在教育部下，承担全国大中基础心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等职责。随着社会的发展，学生的心理健康问题越来越受到关注。为了更好地关心学生的心理健康，教育部成立了全国学生心理健康工作咨询委员会，每学年一次心理健康状况评估，为青少年的成长保驾护航。

近年来，学生的心理健康问题日益突出。由于学习压力、家庭环境、社会因素等多方面的影响，许多学生出现了焦虑、抑郁等心理问题。这些问题不仅影响了学生的学习成绩，还对学生的身心健康产生了不良影响。因此，加强学生心理健康工作已经成为教育部门和社会各界的共识。

为了更好地开展学生心理健康工作，教育部成立了全国学生心理健康工作咨询委员会。该委员会由心理学、教育工作者等相关人士组成，旨在为学生心理健康工作提供专业的指导和建议。委员会将定期召开会议，分析学生心理健康问题的现状和原因，提出解决问题的方案和措施，并为教育行政部门提供决策参考。

为了及时了解学生的心理健康状况，全国学生心理健康工作咨询委员会将每学年进行一次心理健康状况评估。评估将采用科学的测量工具和方法，对学生的心理状况进行全面的调查和分析。通过评估，可以了解学生心理问题的类型和程度，为制定针对性的解决方案提供依据。同时，评估结果还将向家长和社会公开，提高社会各界对学生心理健康问题的认识和关注度。

全国学生心理健康工作咨询委员会的成立和每学年一次的心理健康状况评估，是学生心理健康工作的重要举措。通过评估和专业指导，可以及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生建立健康的心态和积极的人生态度。这将有助于提高学生的综合素质和学习成绩，为学生的未来发展奠定坚实的基础。同时，也为家长和社会提供了更加全面和专业的支持和帮助，让青少年在健康的环境中成长。
结论
学生心理健康工作是教育事业的重要组成部分，也是社会关注的热点问题。教育部成立全国学生心理健康工作咨询委员会并每学年进行一次心理健康状况评估，是积极应对这一问题的重要举措。通过专业指导和科学评估，我们可以更好地了解和解决学生的心理问题，为学生的成长和发展保驾护航。让我们共同关注学生的心理健康问题，为青少年的健康成长贡献力量。