重庆大成教育高三数学高考提分课程集中讲解高考数学重难点，筛查学生知识盲区弱区，让学生享有个性化的课程服务，有效提分。重庆大成教育培训学校创立于2016年，提供小 学学科辅导、初 中学科辅导、中考集训、高中学科辅导、高考冲刺辅导、艺术生文化课集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品。
课程名称： 高一、高二、高三数学
适合对象： 高中学生
课程内容：
第 一阶段：夯实基础
1.激发学习动机；2.培养学习兴趣；3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念。
第二阶段：同步进阶
1.精讲高中数学课本基础概念；2.理解和应用常考公式；3.培养数学抽象思维能力；4.高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练；5.各类习题答疑。
第三阶段：专项优化
1. 函数、数列、概率、解几、立几专题检测，找出弱项；2.重要考点突破，强化解题能力；3.总结解题方法，举一反三；4.基础知识得到进一步巩固和加强。
第四阶段：拓展拔高
1. 预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点；2.期末考点专项训练；3.单元易错题讲解；4.数学思维进一步强化；5.自我总结误区以及应对方案。
第五阶段：飞速超越
1.阶段性测试卷试题训练；2.近三年难题选讲；3.典型压轴题讲解。
课程效果：
1、针对性更强，因材施教；
2、一对一或精品小班辅导，学习情况实时掌握，成绩提高有保障；
3、课程目标精准明确，课程设计科学合理，学生成绩提升更快。
1.个性化教学方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
2.时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。
3.提高学生学习的积极性
弥补课堂教学不足，解决学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高中数学解题技巧
1、熟悉基本的解题步骤和解题方法。
解题的过程，是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题，前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序，我们一般只要顺着这些解题的思路，遵循这些解题的步骤，往往很容易找到习题的答案。
2、审题要认真仔细。
对于一道具体的习题，解题时关键的环节是审题。审题的第 一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。
3、做好归纳总结。
在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。
4、熟悉习题中所涉及的内容。
解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。
因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习。
重庆大成教育课外辅导学校从专注于中小 学生课外辅导的培训机构，发展到覆盖6-18岁孩子成长阶段的全 面综合教育企业。当前开展的课程有小 学到高中全学科升学辅导、志愿填报指导、择校指导等项目。
重庆大成教育主张以孩子为中心的互动式课堂，创立了分班制授课，分层次教学，个性化辅导的教学模式，矢志让每个孩子都能体验到学习的乐趣和成长的快乐。
重庆大成教育进行精品小班分层次和VIP个性化辅导，提供针对小 学、初 中、高中等各个年龄段特点设置的完整课程，专注于学习行为研究，让课堂变得高 效，配合课后的个性化辅导，因材施教，标本兼顾，尽心竭力让每个孩子开心学习、迅速提高。学校坚持让孩子更优 秀的社会使命，力求为更多的孩子在成功的道路上插上腾飞的翅膀。
1.实力
品牌保障，实力彰显
2.团队
严格选拔，定期培训
3.定制
每位学生按照个性化差异定制学习方案
4.服务
重视服务品质，专注个性化服务
5.心理
注重素质培养，心理健康疏导
6.管理
标准化、流程化、严格管理
7.互动
与家长建立无缝衔接，协助家庭教育
8.灵活
匹配合适的班型，事半功倍
9.环境
舒适、安全的环境氛围
石老师：汉语言文学专业硕士研究生，语文优 秀教师，多年中考教学经验，教学善于以总结归纳的方式做针对性题型练习，发现学生在知识体系上的盲点，根据学生情况制定有针对性的学习计划。
李老师：毕业于重大，拥有四年数学教学经验，擅长在题海中进行题型分类，优化常见题的解题套路，总结变式题的解题方法，提炼复杂题的数学思想。针对不同的学生制定适合学生的学习目标和学习方法，帮助学生形成体系化的数学思维。
赵老师：英语专业八级，从事初高英语教育多年。英语学科知识扎实，课程趣味性强，让学生在快乐的课堂氛围中高 效学习；具备严谨的专业知识和丰富的教学经验，对中考与高考的命题规律有深入研究。
李老师：化学教学部主管，熟悉化学教学体系并有深入研究，基本功扎实，具有良好的逻辑思维能力和表达能力，课堂风格幽默风趣，善于用贴近生活的例子解释晦涩难懂的知识，让孩子在开心的氛围中学习化学。
胡老师：重点本科院校毕业，授课风格深入浅出，善于建立学生物理学习信心并引导学生思考，帮助学生构建完善的知识体系。喜欢透过课本洞察高考特点并建立有效的解题思路。
