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在校生是否可以报考健康管理师考试?
　　答：医药卫生专业大专以上学历应届毕业的在校生可以报考健康管理师(三级)考试，但需要由所在学校出具相关在校证明。
如何报考健康管理师考试?
　　答：每次考试前，在“天津卫生人才网”(www.tjwsrc.com)首页和微信公众号(tjwsrc1993)上发布通知，请考生密切关注。个人可以报名参加考试，具体报名方式以网站公布为准。
哪些人需要健康管理师培训?
　　答：国家职业技能标准规定具有医药卫生专业大专以上学历证书的考生可以个人直接报考健康管理师(三级)考试，没有培训要求。
　　具有非医药卫生专业大专以上学历证书和具有医药卫生专业中专以上学历证书的考生需要经三级健康管理师正规培训达规定学时数，才可以通过所在培训机构报名参加考试。需要参加培训并申请在天津市参加考试的考生，请选择在天津市注册且经营范围包含与健康相关项目的培训机构进行培训。
健康管理师证书有什么用?
　　答：健康管理师考试为水平评价类考试，并不是准入类考试或执业资格考试。考试通过后取得的证书是国家职业资格证书(人力资源和社会保障部统一印制，国家卫生健康委人才交流服务中心颁发)，是劳动者具备相关职业能力、从事相应工作的参考凭证，不对应就业准入和“持证上岗”。

政策依据
　　国家卫生健康委员会、民政部等十二部委印发《关于深入推进医养结合发展的若干意见》(国卫老龄发〔2019〕60号)、国务院办公厅印发《关于促进养老托育服务健康发展的意见》(国办发〔2020〕52号)、国家卫生健康委办公厅、民政部办公厅、国家中医药管理局办公室《关于印发医疗卫生机构与养老服务机构签约合作服务指南(试行)的通知》(国卫办老龄发〔2020〕23号)等。
主要内容
　　《措施》围绕9个方面提出28条措施，制定细化了4项清单。
　　(一)优化医养结合服务资源布局。注重抓好规划和建设，促进医养服务资源共享，提出加强医养结合设施统筹规划、推动新建和已建设施同址或邻近设置、推进社区医养结合服务设施建设、引导设立护理站等措施。推动实施“城医联动”项目和普惠养老城企联动专项行动。
　　(二)提升居家社区医养结合服务能力。围绕居家老年人需求，完善家庭医生签约服务，开展家庭病床试点和家庭养老床位试点。
　　(三)强化医疗机构和养老服务机构协作。督促医疗机构与养老服务机构规范开展签约合作，提供实效性服务，实现签约合作服务全覆盖。通过采取地方购-服务等方式，加大购-医疗机构签约服务的支持力度，减轻养老服务机构运行压力。支持有条件的医养结合机构中的医疗机构加入紧密型县域医疗卫生共同体，纳入县域医疗卫生信息服务能力提升工程建设，探索区域医养资源共享。
　　(四)支持设立医养结合机构。支持养老服务机构通过引入医疗机构设立分支机构，或委托签约医疗机构管理运营内设医疗机构，将部分养老床位转化为康复、护理、安宁疗护床位。支持二级以下医疗机构充分利用空置床位，提供医养结合服务，明确公立医疗机构开展养老服务后的业务范围调整程序和建设运营投入等要求。鼓励为老年人提供中医药服务。支持社会力量举办医养结合机构。
　　(五)推动数字医养服务。鼓励发展医养结合远程医疗服务，要求设立医疗机构的养老机构加强信息化建设，推动建设一批“智慧健康小屋”。
　　(六)加大医保支持力度。支持符合条件的医养结合机构纳入医保定点，老年人常见特殊病种的支付政策，社会办医养结合机构中的定点医疗机构可参照同类型公立医疗机构标准执行。加快推进长期护理保险试点。
　　(七)完善医务人员激励机制。完善公立医疗机构医务人员到医养结合机构中的医疗机构执业激励措施。明确到医养结合行业就业人员的财税补贴、职称评定、入职和在职奖补等政策。鼓励成立医养结合相关社会组织。对成绩突出的医养结合从业人员，给予通报表扬等激励。
　　(八)加强人才培养培训。支持普通高校、职业院校、技工院校等培养医养结合人才，加强从业人员培训，推进医养结合培训基地建设和养老护理员职业技能等级认定工作。
　　(九)强化组织和绩效考核。建立医养结合工作会商研究机制，把医养结合工作列入各级卫生健康工作考核指标体系，对年度工作考核的地区或单位进行通报表扬。公立医疗机构开展医养签约合作服务等医养结合工作任务纳入公立医疗机构绩效考核和院长(主任)薪酬管理。社会办医疗机构开展医养结合工作任务纳入医疗机构日常监管考核。

课程安排时间：

白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程、网络课程（详情请咨询顾问）

具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。

课程周期：

课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。

课程收费：

因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。

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