2023/05/24
成都十佳儿童语言发育障碍评估详细可咨询老师,报名预约试听课程。东方启音是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进先进言语训练技术,受、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供化、专业化、多元化的综合服务。
小孩多动、注意力不集中怎么办
活动过多、注意力不易集中、容易冲动
影响孩子表现的成因
先天发育因素、神经递质不足、脑器质*变、家庭或社会心理因素、感统失调
怎么解决
学习安坐等候、轮次技巧
提高视觉、听觉、触觉专注力
提高专注力持续性、分离性、选择性
社交行为训练建立规则、增加学习动机、培养儿童安坐及听从指令能力,提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力
训练自闭症儿童语言技能的策略,包括以下几方面:
一、循序渐进地教导
自闭症儿童的语言能力存在不同程度的差异,所以家长或老师要以循序渐进的方式,并按照发展阶段来教导孩子。同时,也要根据孩子现有的沟通能力而调节自己所运用的语言,避免用命令式或指导式的话语来强迫孩子表达过于复杂的意思,或是要求孩子过度模仿大人说话。
二、情景的学习与类化
家长或老师可以利用日常生活的活动,来让自闭症儿童理解周围的事物。比如,家长与孩子搭乘交通工具时,可以实地让孩子学习交通工具的名称;或是在不同的生活情景中,引导孩子运用已学会的词语或句子,以增强他们运用口语的灵活性。
三、语言刺激与回应
家长或老师应经常回应自闭症儿童所有的表达行为,无论是面部表情、身体动作、声音或口语。大人在回应时,除了能给予孩子适量的语言刺激外,也能给孩子修补句式不完整的句子或延展语句,让孩子有更多机会聆听说话和接收正确的语言输入。
四、语调和声线的配合
家长或老师与自闭症儿童说话时,所用的字词要简单清楚,并强调语句中的重要字眼,让孩子更容易掌握说话内容。大人要就孩子的反应调节自己说话时的语调,比如,面对表现较被动的孩子,可尝试以略为夸张的声线和起伏的语调来吸引孩子的注意;如果孩子对声音的反应表现过于敏感或容易过度兴奋,则要维持平稳而清晰的语调,避免令他们情绪过度高涨。
五、协助者的支援
示范指令理解的活动时,可以安排两名家长或老师参与,其中一人负责发出指令,另一人则提供示范,让孩子学习回应指令,并在过程中协助孩子完成活动。
东方启音康复中心开设课程有:儿童语言发育迟缓早期筛查/康复训练、发育迟缓儿童临床训练与干预、家庭干预训练与心理咨询、自闭症/孤独症早期训练等课程,欢迎学员们咨询预约参观。东方启音通过引进先进言语训练技术,受、国内顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供化、专业化、多元化的综合服务。
东方启音介绍 启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航! 课程安排 Oral Course ST 言语康复 ...【了解详情】