1. 学术能力强→主校区实验班 2. 目标留学→校区 语言强化 3. 特长发展→特色课程定制班
1、双师直播课堂
主讲 辅导老师同步答疑
2、智能学情分析
知识点掌握度可视化报告
3、升学规划指导
选科策略 志愿填报模拟
1、常规班:周末全天/晚间分段授课
2、寒暑假:专题集训营(5-10天强化课程)
3、VIP定制:根据学生时间灵活排课
深圳新东方高中依托集团27年教育积淀,2018年正式成立全日制高中部,2021年获批成为深圳市教育局直属民办高中,现已发展为粤港澳大湾区化教育标杆。
、双轨制升学体系 、哈佛牛津师资团队 、智慧校园管理系统 4、TOP50升学率68%
1、1:4师生比个性化教学 2、20 竞赛培养基地 3、100%海外大学申请指导 4、30 跨学科选修课程
办学定位:打造学术卓越与全人发展并重的未来型学校,提供国内高考与升学双通道,培养具有胜任力的创新人才。
1、课程和学分设置
高中的中、加方课程由必修课和选修课组成,均实行学分制管理。加方课程对学生将来走向社会,不管从事什么职业帮助都很大,可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;通过艺术课程培养学生高尚的情操,学会审美,学会表演,学会沟通,特别是能在大庭广众之下落落大方的 表演,增强自信心和表现力;通过个人成长、人生发展课程,可以教会学生怎样规划人生,如何面对人生,如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;通过应用技 能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念,培养学生动手能力,培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。
2、课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂,强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动,培养学生的创新思维、动手能力,鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。目前,在应试教育的体制下,中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者,是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在,忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
3、成绩评价体系
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