重庆三中英才初升高物理衔接补课中心

编辑:PxtoNewsED 2024/05/15 17:36
导语概要 重庆三中英才初升高物理衔接补课中心是针对准高一学生开设的,为学生提供初高中学科衔接辅导,根据学生实际学情,有针对性制定学习方案,帮助学生提高学习水平。三中英才通过自身的优质教学,目前已成为重庆市知名度高的课外辅导机构,先后帮助无数的中小 学生实现素质和成绩的突破,考上理想的中学和大.学,得到家长的认可与赞同。
重庆初升高衔接过度班
课程简介:
与初 中相比,高中学科知识更深、更广、更难,要求更高。重庆三中英才初升高衔接课程帮助学生熟练掌握基础知识与基本技能,为高中进一步学习做准备。
辅导方式:
初升高衔接采用小班教学或一对一授课
教学内容:
1、基础知识的梳理与巩固:同步高一课程,及时梳理所学知识,解决学习遗留问题,巩固知疑难点。
2、中档题型的专项训练:进行大量中等难度的常考题型训练。针对不同题型采用不同方法进行专项练习,让学生熟练掌握中等难度题型,保证中等难度题型的准确率。
3、难题拓展:对难题的解析训练,拓展学生思维,提高解题能力。通过见识不同类型的难题,训练学生的综合解题能力,突破分数瓶颈。
4、方法归纳总结:针对常用的解题方法进行归纳和总结,使学生能够在解题的同时熟练运用适当的解题方法,帮助学生更好的解决各类题目。
5、应试技巧训练:针对应试,进行相关技能培训:例如提升解题速度、如何解决考试时常遇到的问题、对于一些特殊情况如何处理、如何调整考试心态等等,保证学生考试时正常发挥出自身水平。

 

三中英才辅导优势

  • 智能测评

    先诊断后学习,认真分析每个孩子的差异与不足,从问题出发。

  • 培养方案

    根据每个孩子特点,制定针对性学习方案,有效解决学习问题。

  • 学情报告

    课中教学家长远程旁听,课后学情反馈,全 方面保障学习质量。

  • 个性教案

    根据学生大致的知识缺陷范围,生成针对这名学生的个性化教案。

三中英才教育实力
  • 办学经验丰富
  • 师资力量雄厚
  • 服务流程完整
  • 校区分布较广

 

三中英才学习环境
  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

初高中衔接有无必要

从初 中升入高中,是否有必要衔接,先了解初高中学习的差异。
1、知识量大
高中三年开设的十几门学科虽和初 中差不多,但每一门学科的知识量比初 中要增加若干。高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段,每一学期所学内容的容量都很大。
2、难度大
初 中和高中知识上台阶式跨度,这一跨度不可能细嚼慢咽,对把握知识带来一定困难,而且高中所学知识的抽象概括性比初 中高得多。
3、学习进度快
上课进度快,如果跟不上进度,往往出现"消化不良"或"负债"现象。
4、系统性强
各学科知识的前后关联性越来越强,对学生的知识系统整合能力要求也更高。
5、综合能力要求高
如观察能力、表达能力等,特别是分析综合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。
6、自主学习要求高
高中教学对学生的学习较为放手,不可能像初 中那么具体地要求学生每个环节怎样做,而是要求学生能独立完成各个环节的任务,如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等。
以上初高中学习的差异,造成初升高学生适应问题,所以进行初高中衔接是非常有必要的。

 

关于三中英才学校

重庆英才文化教育培训学校其前身为重庆市沙坪坝区三中英才家庭教育服务所(以下简称“三中英才”),创办于2000年3月。三中英才是一所集中小 学文化课辅导、家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体的教育培训机构。

经过二十余年专注中小 学文化教育、家庭教育,教学教研团队逐步沉淀与壮大,三中英才已具备教学研发、课程研发以及教师培训、家庭教育培训的能力,自创“135教学模式”和“户外实践教学模式”,形成先进的“交叉教学”“分层教学”“超前教学”“衔接教学”理念,独立开发“数学思维”的概念,还自主研发出“数立方”、“爱硕少儿英语”、“妙笔奥语”、“数理佳”和“学管佳”等特色品牌。

自创办以来,三中英才已在重庆市沙坪坝、南岸、江北、渝北区、渝中区、两江新区、巴南区等主城区有近30所直营分校,拥有教职员工700余人,为约40万人次学生提供学习帮助,为60万人次的家长提供家庭教育咨询、择校指导、心理咨询等服务,赢得社会的广泛好评。

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