辽宁十大感统训练培训机构排行榜
康语康复中心
康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
忽视孩子的个体差异 许多家长对感觉统合知之甚少，所以他们认为只要孩子感觉不平衡，他们都会有同样的问题。事实上，感觉失衡也分为触觉失衡、前庭失衡和本体感觉失衡。不同孩子的实际情况也不同。感觉训练需要针对不同的儿童和不同的问题进行不同的训练。 把情感训练留给老师吧 一些家长为他们的孩子报名参加情感培训课程，觉得他们不必担心在孩子的课程上花钱。事实上，儿童需要在更广阔的自然环境中获得更丰富的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭和本体等感官刺激，以促进感觉统合的发展。作为与孩子接触较多的人，它可以为孩子树立良好的榜样，父母可以通过与孩子相处来改善亲子关系。
★ 授课对象：
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：
一对一上课模式
★ 科学原理：
脑神经神经生理学
★ 课程内容：
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经发展。
★ 课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：
63种专业感觉统合训练器材及教具
结构化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉
教学环境适合我们儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。
【实践教学】
丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力
遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，让孩子所学的技能有效的运用和泛化
【教什么】
培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。
例如:安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。
【阶段学习】
根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。
每阶段拥有明确的教学目标与学习内容，按班级制（根据儿童能力分班），每季度根据儿童的成长效果进行升班，直到大班目标完成。
品牌沉淀：
12年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复
团队规模：
40座城市，80家机构，3000余名专业康复师，超72000余个受益家庭
团队力量：
BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步前沿康复技术
1对1定制课程：
根据评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果
高频监督评估：
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态
增值服务：
儿童保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合
小知识
