重庆渝北靠谱的初中学科培训课程

编辑:PxtoNewsED 2024/10/16 10:30
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重庆渝北三中英才是靠谱的初中学科培训机构,其课程由拥有多年教学经验的教师进行授课,发现弱点、补齐短板、突破瓶颈,为学员提供专属的个性化学习方案,为学员初三中考助力。三中英才成立于2000年,是一家专门从事中小学生课外辅导的大型教育机构,拥有科学的教育体系、优秀的教师队伍和先进的管理团队。渝北区三中英才为家长提供全面科学、专业细致的支持服务,为孩子提供快乐自由、轻松和谐的成长氛围,为社会提供德智俱全的综合人才。
渝北区初中补习班

授课对象:

初一、初二、初三和中考学生

课程内容:

1、初中语文:古诗文理解背诵,鉴赏方式讲解,文章解析,基础巩固、写作能力培养。

2、初中数学:讲解基础数学定义定理,掌握数学解题思路、重点难点专项训练。

3、初中英语:音标学习,单词记忆,阅读理解,句型掌握、写作模块辅导。

4、初中物理:物理基础知识讲解,重点、难点针对分析授课。

5、初中化学:化学基础模块学习,重点、难点针对分析讲解。

课时安排:

根据学员的实际学情及学习目标安排

班型设置:

小班精品辅导或1对1VIP教学

开班地点:

渝北八中、巴南育才、北碚西附、杨家坪中学、华岩一外、重庆二外、南坪珊瑚中学、茶园十一中、文德中学、鲁能巴蜀、两江西附、科学城巴蜀、两江巴蜀、陈家桥南渝中学、沙坪坝一中、汽博中心、一中双语校、大学城一实、谢家湾育才等均校区均开设有初 中学科辅导课程

开课时间:

滚动开班,随到随学

三中英才课程保障
学习规划师

制定学习方案、管理学习进度

学科教师

专属老师授课、成绩稳步提高

学科教研组

梳理教研体系,制定教学计划

心理疏导调整、激发学习斗志

考试研究院

把握命题趋势、找准辅导方向

重庆三中英才学校

作为重庆本土教培行业的知名企业,三中英才始终秉承着“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观,“以陪伴成长”为服务理念,为5-19岁儿童青少年提供全学科、高品质、多样化的教育服务,累计服务重庆36万个家庭。目前,在重庆拥有直营校区30多家。

三中英才全职教师700多人,均为本科及以上学历。为与重庆本土学情接轨,三中英才链接公立校强大的教学资源,聘请重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高 级教师、市骨干教师作为成长导师,开展通识培训、专业技能培训和超级老师培训。老师们主动走出去,与在重点中学任教过的老师们切磋和磨课,从而让所有老师们更懂重庆新教育政策和新学情考情变化。

三中英才根据家长有对教育政策和家庭教育的需求,各个校区开设英才大讲堂,定期举办升学规划、政策分享、家庭教育、行为习惯等主题讲座和互动活动,帮助父母们了解新的教育政策、家庭教育常识和学生心理等,缓解家长们的焦虑,让家长们在培养孩子成长成才的道路上不再孤单。

为什么选择三中英才
先进的教学理念

个性化创新教育理念,一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,真正做到针对性辅导

雄厚的师资力量

丰富个性化教学经验的教师,充分了解当地中小 学教学和考试特点,创造丰富的教学情境,为学生提供专业服务

丰富的辅导内容

校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学,面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导,提供差异服务

独特的教学方法

全程1对1个性化或小班教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划

个性化服务流程

为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化学科方案,进行个性化辅导教学

多对一服务模式

专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优 秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务

三中英才师资简介

徐老师:毕业于东北师大,主修汉语言文学。朴实,真诚,和善,幽默,负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围,让学生在快乐中学习;课后热爱置换童心和学生们打成一片,是学生们的良师,更是孩子们的益友。

秦老师:中学化学教师,课堂上激发学生兴趣,以学生为主体,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,达到授之以鱼,不如授之以渔的目的。

向老师:中学英语教师,英语水平专业八级,有多年初高中英语教学经验,在讲授知识的同时讲授学习方法,让学生能够独立学习,轻松提高成绩。

郑老师:数学教师,数学专业本科毕业,八年教学经验,课堂上提倡以学生为主体,激发学生的求知欲,培养学生的兴趣,主张学生在快乐中学习,教师之为教不在全盘授予,而在相机诱导。

初中语文阅读能力

1、能正确书写3500个常用汉字;

2、能够根据语言环境理解词义,辨析同义词和反义词,领会词语的感*彩;

3、能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式;

4、能运用逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等11种标点符号;

5、能根据不同文体的特点,读懂文章的内容;

6、能分析文章的思路结构:说明文(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序);记叙文(顺叙、倒叙、插 叙);

7、能把握文中句子的含义,能分析句子或段落的表达作用,能概括文章的要点或主旨;

8、能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等7种修辞手法,能在具体的语言环境中理解修辞方法的表达效果;

9、能辨别举例子、列数字、作比较、列图表等4种说明方法,并分析其作用;

10、能分析人物描写(肖像、动作、语言、心理)、环境描写(自然、社会)的作用;

11、能依据文意,对文章的思想内容、表达方式、结构、语言特点,表达自己的感受和见解;

12、在理解文意的基础上,能根据要求作适当地拓展;能进行仿写、扩写、缩写、改写、续写;

13、能结合具体的语言环境和生活场景,运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。

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