重庆高新区高中数学培训中心

编辑:PxtoNewsED 2024/09/23 14:49
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重庆高新区三中英才高中数学补习班结合考试大纲,深入研究历年的真题规律,帮助学生总结归纳,提升学员们的能力。在考前对学生进行模拟,查缺补漏,让学生能在数学考试中发挥自己的真实水平。三中英才成立于2000年,依托各校强大的师资力量,提供专业的小学生、中学生、艺术生等文化学科辅导,学生遍及全市各区。高新区三中英才主要教学课程为中小学课外辅导,辅以素质能力成长发展,多年来保持与时俱进,及时根据教育行业的发展趋势及学生学习需求的变化调整。
高新区高中数学培训班
适用对象:
高中阶段准备提升数学的高一、高二、高三学生
辅导学科:
高一数学、高二数学、高三数学、高考数学
教学内容:
高一数学是高中阶段数学学习的过渡时期,注重知识的衔接及拓展,重点堂握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分,加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆,强化逻辑运算,把握函数以及终形变化规律。
高二数学是高考重点考察的内容,重点掌握圆锥曲线,空间向量,立体几何等知识点;通过重难点、典型题型分析,着重锻炼学生的思维及分析能力;加强做题量,有效控制做题时间,提高解题效率。
高三数学重点是查漏补缺,建立知识体系,总结归纳各种做题的方法技巧。课程覆盖整个高中数学知识以及高考考点,并对难以理解的知识模块进行详细讲解以及对数学高考考点作出透彻的分析。采用新的讲解方式,改变学生的视觉,培养学生学习数学的兴趣,同时增加学生的自信,培养学生灵活解决问题的能力。
上课时间:
周末、全日制、寒暑假等,上课时间自由灵活

三中英才课程特点

  • 科学诊断

    通过科学测评和诊断,精准层次分班

  • 精准定位

    精准定位每位学生学习需求及目标

  • 个性化教学

    一对一或3人、5人、7人、9人小班

  • 匹配师资

    根据学生情况,匹配适合的精英师资

  • 随堂监管

    随时监管授课进程,及时调整教学

  • 授课方式

    变“被动接受式”为“自主点拨式”

学校介绍
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重庆三中英才家庭教育服务所于2000年在沙坪坝区创立,标志着三中英才的成立,经过20年深耕重庆的发展,三中英才从原来的7个人发展成700多人的大家庭,从原来的一个教学点发展成超30个直营校区,校区总面积超6万平米,从原来的服务中学家庭拓宽到服务3-19岁青少年家庭的全周期产品,形成了全学科文化课辅导和素质教育一站式的、小班教学、一对一、集训等个性化的、融合生涯规划、家庭教育、心理辅导等多维度的教育产品和服务,累计服务超36万个家庭,满足了中国家庭日益增长和更加多元化的教育需求。

三中英才坚持不忘初心,牢记使命的战略定力,继续强化教学实力和教学服务体验,逐步打造教学驱动型的发展格局,形成以素质能力驱动学习进步的教育产品内核;持续为3-19岁青少年家庭提供多元化的产品服务,建立一站式、全周期、个性化的产品生态群,精准匹配家庭个性成长,从商圈到社区,让三中英才随时随地陪伴在家庭身边,满足家庭多元化需求;坚持人才第 一的可持续发展战略,精细化标准化管理,让更多的优 秀人才在企业发展中绽放夺目的人生价值。

三中英才学校优势
  • 品牌优势

    三中英才成立于2000年,深耕本土学情20余年,品牌已在主城各区域覆盖,有30余家直营校区,学校知名度和美誉度较高。

  • 课程优势

    根据市场需求的变化,会不断对课程进行改进和调整,研发新课程及满足学生的需求,提高课程竞争力,更懂重庆学情。

  • 教研优势

    三中英才培训学校拥有自己的教学研发团队,并且具有丰富的创立力,根据学生的不同需求,提供不同的课程服务。

  • 服务优势

    三中英才拥有多家校区,拥有完善的售前、售中、售后服务体系和经验丰富的学校管理团队,让学生放心学习、轻松学习。

三中英才师资力量

黄老师:硕士研究生学历,热爱语文教育事业,用爱心去浇灌每一个学生的心田,就像阳光普照大地一样,给学生以温暖。用心灵与学生进行沟通,用微笑去面对学生们对知识的渴求,用博爱去宽容学生的错误。课上是师生,课后是朋友,以活跃的课堂气氛赢得学生的喜爱和家长的信赖。

鲁老师:资深英语教育专 家,从事一线教学十多年,专注学科英语培训、师资培训、教材研发、教材音像录制等工作,擅长全英教学,注重身教重于言传,深受学生爱戴。

李老师:初高中数学教师,从教九年,熟悉各年段教学重难点,注重因材施教和数学思维的培养,辅导学生参加比赛多人获奖,主张授人以鱼,不如授人以渔。

吴老师:中学物理教师,11年教学经验,寓教于乐,具独特的个人教学风格,熟悉教材,对中高考题型及命题方向把握准确。注重唤起学生的自信,快乐学习。

怎么学好高中数学
一、培养学习数学的兴趣
学习兴趣是指一个人对学习的一种积极的认识倾向与情绪状况,学生对某一学科有了兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习的效果。只有从实际出发,调动学生学习的积极性与主动性,才能提高教学的效果。而且数学学科和别的学科不一样,数学像弹簧,你弱它就强,要想学好数学,不能有畏惧心理,要勇于挑战,善于琢磨,要独立完成,不能靠别人。高中数学是初 中数学的提高和深化,知识的难度增加了,重难点知识也增多了,需要学生在教师的正确引导下解决数学问题,培养数学分析问题的能力,不断优化自己的学习方法,主动地去学习。
二、养成学好数学的习惯
制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习等方面都是我们学好数学必须养成的好习惯。
三、找到正确的学习方法
数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。研究学科特点,寻找较佳学习方法,是我们学好数学的重要途径。

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