重庆初中英语补习机构哪家师资好

编辑:PxtoNewsED 2024/10/30 14:31
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重庆初中英语补习机构哪家师资好?大成教育初中英语培训课程由英语专业毕业的,具有多年中考教学经验的老师授课,通过讲练结合、查缺补漏、因材施教,有针对性的进行辅导,培养学生英语写作能力,掌握英语语法。重庆大成教育课程包括小升初冲刺、中考冲刺、高考冲刺、查漏补缺、全科补习、偏科提升、期中期末冲刺、同步优培、寒假辅导、暑假辅导等。

重庆初中英语培训班

适合人群: 初中一年级至初中三年级学生

培训课程: 初一英语、初二英语、初三英语

使用教材 :资深团队內编初 中英语教材

教学目标:

1、识别核心词汇的含义和用法,完善语法体系;

2、掌握完形、阅读、听口的解题方法;

3、识记写作常用词汇、句型,掌握篇章构成。 

课程内容:

初一英语学习课程:初一英语承上启下, 增加词汇量记忆;语法的学习,学习单词在不同语法里面的运用。

初二英语学习课程:巩固新课标所要求七年级所有英语知识点,掌握八年级所有核心词汇,语法知识点,让学生学会各个题型不同的答题技巧。

初三英语学习课程:巩固初 中所有英语知识点复习中考必备词汇,短语句型汇总,语法考点,练习阅读理解,完形填空,书面表达。

开办班型: 寒假初中英语班、暑假初中英语班、秋季初中英语班、春季初中英语班

上课时间: 周末或晚上,上课时间灵活

辅导学习流程

1、专业咨询

教育规划师、家长、孩子三方沟通,全面分析学生特点和具体需求

2、入学测评

学习能力、学习方法、学习态度精准化测评

3、精准规划

教务中心选派老师,制定针对性教学方案

3、教学管理

教学管理中心、班主任、任课教师三方联动,确保教学质量

4、VIP服务

心理疏导、学习引导、生活指导、课后辅导

5、跟踪反馈

家校共建,多频次沟通

学校优势实力
  • 强大的师资团队

    大成教育具有丰富个性化教学经验的教师,履行客户至上的理念,为学生提供优质专业的服务。学校的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色,相信所有学生都能出色的学习、充分了解全国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动,这些都是优质教学服务的基础。

  • 独有的教学特色

    根据教学组织形式的不同,大成教育的模式包括1对1、小班教学和班级串讲等教学形式; 根据个性化教学对学生发展的要求,个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的计划。                                                     

  • 多对一服务模式

    根据以学生学习为中心的服务理念,大成教育提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全 方位的个性化教学辅导服务,包括专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优 秀的陪读教师、心理咨询、个性化教育专 家。                                                      

英语师资简介

赵老师:英语专业八级,从事初高英语教育多年。英语学科知识扎实,课程趣味性强,让学生在快乐的课堂氛围中高 效学习;具备严谨的专业知识和丰富的教学经验,对中考与高考的命题规律有深入研究。

孙老师:专业英语本科学历,五年教学经历。在教学活动中,以真诚、和善、幽默、负责为工作准则,让学生在快乐的课堂氛围中学习;课后能和学生打成一片,不仅是学生的良师,更是益友。

唐老师:英语教育专业毕业,专业知识扎实。从事课外英语辅导多年,熟悉各版本英语教材体系,教学经验丰富。坚持因材施教,善于激发学生的兴趣,注重培养学生的学习习惯,提升学生的学习力。

关于机构

重庆大成教育是整合优质教育资源和科学教学技术,专注于中小学课外文化辅导的培训机构。学校一直致力于提高学生学习能力,开发学生智力潜能,丰富学生知识积累,激发学生学习兴趣,让学生掌握知识,学会思考,学会学习。

重庆大成教育的大部分教师来自重点高校,拥有丰富的教学、升学经验;同时,学校凝聚了行业内一大批教师,专门针对学生特点制定个性化学习计划,开设多种班型,如1对1、小班2-6人,精心配置师资,因材施教,教技巧教方法,突破学习瓶颈。

重庆大成教育对不同年龄段的孩子设有各类特色课程,针对思维数学、学科辅导等课程,老师用图文并茂的教材,以夸张的肢体语言,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的学习习惯;针对初高中开设有中考全科辅导、高考全科辅导、艺考生文化课辅导等课程,以中高考考纲为蓝本,同步学校教材加特色教材,根据学生成绩分层教学,针对性强,后进生补差、中等生突破、优等生拔高成效显著。

如何记背初中英语词汇

1、记例句背单词与词组。

将初中英语课本或老师讲的例句理解并记忆下来,同时也记住了单词和词组。

2、通过课文记单词与词组。

预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组,同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时,尤其注意生词,加深印象。待老师讲课文及复习课文时,不用翻单词表,而是在课文中有语境的情况下,通过有联系的上下文进行记忆,经过多次巩固,生词都能熟练背出之后,再将注释擦去。

3、通过阅读记单词与词组。

平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题,可以在阅读中复习已学过的词汇,而对文章中出现频率较高的生词,则可通过阅读文章马上快速记忆下来,而对于文章中影响全文理解的主要生词,应及时查字典,记忆其音、形、意及相关用法,如此,单词量得以快速扩充。

4、抽空背单词,多次巩固记忆。

有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组,这样做只能是事倍功半。因为中学时期,课程较多,相对时间较紧,很难经常抽出大段时间来背单词、词组,这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇,才能多记单词并能在短时间内多次重现,巩固记忆,从而达到事半功倍的学习效果。

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