南京十大知名幼儿感统培训班
感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学 5大核心系统 身体大脑发展 课程模式：30分钟1对1 教学原理：大脑神经科学 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具 儿童感统康复训练课程介绍： 通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经发展。
①改善儿童的注意力，提升儿童学习效率 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④促进儿童心肺功能提升，改善儿童气息，促进言语发展
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前庭功能失调
专注力不集中、坐不住; 在吃饭、画画等时,双手不协调; 分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反。 经常自言自语，并且喜欢背诵广告语言; 语言发展迟缓、语言表达困难、说话迟。
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触觉防御失调
情绪控制不好,爱打架:爱发脾气动手打人; 拒绝触摸:排斥身体接触的游戏,讨厌洗澡、刷牙,不喜欢绘画等手工; 胆小怕事,紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭.... .
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视、听功能失调
做题时,抄错题目,过目就忘; 经常无视别人的话语,装作听不见; 阅读时,无法流利读完,跳读、漏读; 写字时，出现漏行，部首颠倒，写错别字; 丢三落四，经常忘记他人说过的话、老师布置的作业;
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本体感觉失调
不合群、孤僻，在陌生环境易迷失方向; 学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难,粗大运动和精细运动较差，学走 路较慢; 平衡能力差，身 体控制不佳。走路摔倒,经常出现摔伤,不能像其他孩子那样会翻滚、跳绳和拍球。
| 孩子感统失调的主要表现？ | |
|---|---|
| 1，孩子的肢体协调能力较差，跑跳投动作笨拙 | 2，情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生,爱发脾气 |
| 3，好动、喜欢玩转动玩具，爬高、边走边跳或站坐无相 | 4，阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字;读错抄错 |
| 5，低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或冲动 | 6，打闹时不知轻重、咬指甲等，对别人的触摸过分敏感 |
Oral English Course
- 品牌沉淀
12年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复。
- 团队规模
40座城市，80家机构，3000余名专业康复师，超72000余个受益家庭。
- 团队力量
BCBA团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步前沿康复技术。
- 1对1定制课程
根据评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果。
- 高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控，实时了解康复动态。
- 增值服务
儿童保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
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监督评估
入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估，全程监控、实时了解康复动态
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团队力量
BCBA师资团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步前沿康复技术
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定制课程
1对1定制课程即根据老师评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练的效果
- 主要有这些优势体现
- 1. 机构是根据儿童的能力来分班教学，学习是分阶段进行的。每个阶段都有明确的教学目标和学习内容，按班级体系(根据儿童的能力)组织学习，并根据儿童的成长情况每季度晋升一次，直到完成大班的目标。 2. 机构的课程讲授由BCBA教师团队掌舵，由康力斯的核心康复教师团队负责，同步前沿的康复技术。 3. 机构提供专业的监督评估，其中包括有入园评估、入课评估、阶段评估、毕业评估，全程监控、实时了解康复动态;同时致力培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。例如：安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。
- 康语儿童康复机构怎么样
- 1、课程多样 机构跟踪学员需求，开设课程范围广泛，主要设有素质拓展、认知能力培训、语言表达能力训练等课程，其多样化的课程，满足了不同学员群体的学习需求。 2、教学方式 根据儿童的能力来分班教学，阶段式组织学习，提供丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童的社会整合能力;遵循儿童成长发展规律，注重儿童的动手实践能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，使儿童所学技能得到有效应用和普及。 3、教学环境 机构的教学环境结构化教学环境创设，调动幼儿视听感知;教学环境适合我国幼儿特点，采用结构化和功能区划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动幼儿视听感知，使教学内容更加生动形象。
关于康语
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
上课环境
上课环境
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