桂林市机电职业技术学校

开设:有3D打印、特种加工、工业机器人、楼宇智能、液压、电子、电气安装、光机电一体化、...

机构地址:桂林市机电职业技术学校

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机构简介

学校简介

桂林市机电职业技术学校是一所理工类全日制的国家重点公办学校,自治区四星级学校,设有三个校区,分别为临桂校区、长海校区、尧山校区,总占地面积350亩。现有全日制在校生4000人,教职工300余人,其中高级职称56人,“双师型”教师65人。

办学历史2018年12月,在桂林市市委市政府主持下,桂林市机电工程学校、桂林电子中等职业学校、桂林市林业学校、桂林工业中等专业学校四所学校强强联合,组建了桂林市机电职业技术学校。作为桂林市教育局2019年重点建设的职业学校,我校将集中原四所学校精英力量,打造桂林市理工类职业学校的精品品牌,为社会培养更多技能型人才。

【实训条件优越】学校拥有三个自治区示范专业及实训基地(数控技术应用实训基地、汽车运用与维修实训基地、计算机应用实训基地),设有6个部14个专业。有3D打印、特种加工、工业机器人、楼宇智能、液压、电子、电气安装、光机电一体化、钳工、PLC等45间实验室,设备总值达到了1.2亿,完全满足各专业学习实训需要。

【就业有出路】学校近年来为社会输送了大量的工科高素质技能型人才,形成了“产教融合”的人才培养模式,与深科技、柳州五菱、广东大冶、桂林金盘电气等众多知名企业保持长期的人才供需合作关系。毕业生初次对口就业率达到了97.3%,毕业生得到了企业的一致好评。

【升学有通道】学校与广西机电职业技术学院、广西电力职业技术学院、广西生态工程职业技术学院等知名公办高职院校联合办学,学生可直接升入合作高职院校就读。我校自2019年起还挂牌成立了广西机电职业技术学院办学点,可接收4个专业200人的高职教学,为学生搭建中高职衔接畅通无阻的升学通道,让学生在桂林就可以完成高职学业。同时学校还开设有中升本升学班,在校期间既学习文化课,同时注重专业技能的学生,学生可通过在中职对口升学班的学习,报考本科院校全日制二本专业,历年来,我校本科升学率为30%以上。

特色专业

数控技术应用临桂校区

培养目标:培养从事数控机床操作、维护、安装、调试、程序编制等工作的中等技术人才。

主要课程:机械制图、机械制造工艺学、模具制造工艺学、金属工艺学、公差配合、数控系统、AutoCAD、MastCAM、数控加工技术、数控设备与编程。

数控技术应用专业现代学徒制班(20人):本班择优录取20人开班,进行现代学徒教学,将会在第二学期安排为期两个月以上的企业实践,将由工厂一线高级技师工人有针对性的全程指导2-3人。

机电设备安装与维修临桂校区

培养目标:本专业主要面向机电设备生产企业,培养在生产一线从事机械加工、机电设备安装、调试、保养、维修、管理和操作机电设备等工作,具有较强实际操作能力的技能型人才。

主要课程:机械基础、公差、机械制图、工业设计CAD,计算机应用基础、电工基础、电工维修、PLC、电动机维修、电气控制设备检修等。

汽车运用与维修临桂校区

培养目标:面向汽车维修业,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握汽车维修专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,了解相关企业生产过程和组织状况的汽车使用与维修专业人员。 

主要课程:计算机应用基础、汽车维修、汽车构造、汽车驾驶、摩托车维修、汽车电路、公差配合与测量、发动机气缸测量、车轮拆装与检测、汽车电器检测、汽车底盘检测技术等。

计算机应用长海校区

培养目标:培养从事计算机应用软件的使用,计算机软件硬件安装、维护与管理、网络设计与维护等工作的中技术人才。

主要课程:办公系统软件、动漫设计、多媒体技术、计算机录入技术、综合布线、 计算机图形图像处理CoreldrawX4 、photoshop实用案例教程、中文版Premiere pro CS6基础培教程、企业网搭建与应用、Dreamweaver CS5网页制作、二维动画制作-Flash CS5等

电子商务长海校区

培养目标:培养具有扎实经济管理知识,具有开展商务活动能力,从事现代电子商务运作与管理的复合型、应用型人才。

主要课程:计算机应用基础(EXCEL+PPT)、电子商务网页制作、市场营销基础、电子商务物流、photoshop实用案例教程、商务沟通与谈判,网络营销、网店运营实务、商务礼仪实训指导、网络客服实务,移动电子商务。

园林技术尧山校区

培养目标:培养具备计算机及手绘设计基本技能,能从事城市园林景观设计、城镇规划设计、工程施工设计、园林绿化维护与施工管理工作的初中级应用型专业人才。也是在城市自主创业最理想的专业。

主要课程:园林植物识别、园林美术、园林测量、园林设计基础、园林制图、园林环境与栽培、苗木生产技术、园林植物室内外应用、园林工程、花卉装饰技术,园林计算机制图。

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