宁波竞思教育注意力训练
如何区分多动症和自闭症?
多动症:学名注意缺陷多动障碍,简称adhd
孤独症:学名孤独症谱系障碍,也称自闭症,简称ASD
研究发现:
13% 的多动症儿童青少年同时合并有孤独症;
40%~70% 的孤独症儿童青少年同时合并有多动症。
因为多动症和孤独症之间有很多症状是重叠的,即使是临床医生在鉴别时也存在一定难度。
两者都具有社交困难,如何区别?
孤独症的社交困难,更多是由于社会交流障碍,缺少主动行为(如主动社交、眼神接触),而非负面行为;
多动症的社交困难更多是由于存在负面行为,如打断或干扰谈话。
进一步分析神经心理学基础会发现,ADHD孩子更多是由于没有关注到同伴的社交行为,从而导致了他的社交障碍。这种情况如果用药物来提高他的注意力,是有可能改善的;
而孤独症的孩子,往往是由于社交知识的缺陷。孩子通过经验去推断其他人的行为时出现了困难。这种情况更可能通过临床社交技能训练来改善。
两者都具有执行功能缺陷,如何区别?
多动症(ADHD)——抑制能力和计划/解决问题的能力方面异常较为明显;
孤独症(ASD)——认知灵活性异常较为明显。
多动症与孤独症的治疗方法汇总分享:
孤独症
学龄期儿童:社交、适应性和学习技能的获得
成年期:职业和适应技能的发展
没有药物被FDA批准用于治疗ASD的核心症状
多动症
Yaowu治疗:已获得FDA批准用于多动症治疗
行为治疗:
学龄儿童:执行功能训练、家长教师培训
青少年/成人:认知行为治疗
需要注意:当多动症和孤独症两种疾病共患的情况下,治疗会更加复杂,尤其是其它疾病如焦虑和情绪障碍的共患风险也显著增加。
6个方法轻松培养孩子专注力
培养孩子的专注力的方法
1.让孩子在嘈杂的环境里背诗
专注力强的孩子能够用20分钟背完一篇古诗,这是因为孩子的所有思维全部都聚焦在古诗上面,完全感受不到外界嘈杂的环境,而且古诗对于孩子来说篇幅较短,父母可以多锻炼孩子在嘈杂的环境里背诗。对于专注力比较差的孩子来说,父母不要严格要求孩子背时的时间,只要孩子能够可以背成功就行,孩子成功之后还要给孩子一些奖励,用来激励孩子。
2.当孩子表达想法的时候不要打断
每当孩子想要自我表达时,都需要大脑思考加上语言输出,这对孩子来说是一条非常完整的逻辑思维链。这样有助于培养孩子大脑的逻辑思维能力,当孩子解决问题的时候更不容易因为外界其他因素而分神。所以每当孩子想要表达自己的观点时,父母要让孩子合理叙述自己的想法,不要打断。
3.给足孩子玩乐的时间
想要还让孩子专心致志的学习,就要让孩子尝尝玩乐的甜头,只有孩子知道玩乐是什么滋味后才不会过于留恋。所以在孩子的日常生活中,给孩子的时间留些空白,让他自己管理自己的时间,这样会提高他在学习上面的关注力。
4.要求孩子每天整理自己的卧室
有研究表明,井井有条的环境更容易使人专注在某件事上 ,而杂乱无章的环境会对人的专注力产生很大的影响。要求孩子每天整理自己的卧室,这样会使孩子的生活空间变得更加整齐,孩子在自己房间学习的时候,注意力也不会被其他东西吸引。而且在孩子整理卧室的这个过程中,也能锻炼到孩子的专注力。把杂乱无章的事物摆放整齐,能锻炼到孩子的专注思维。
5.培养孩子专注力的时候,父母也要以身作则
在生活中我们经常能发现,很多家长在看孩子写作业的时候,都在旁边看手机,电子产品对孩子的诱惑非常大。当你在孩子旁边看手机的时候,孩子的注意力一定会被手机里的内容所吸引,就无法静下来学习,所以在培养孩子注意力的时候,父母也要给孩子营造一个专心致志的环境。
6.培养孩子的兴趣爱好
很多孩子都能在自己有兴趣的事物上玩一整天,喜欢绘画的孩子可以专心致志的坐在书桌前画两三个小时,这都是因为兴趣产生的魔力。而且也只有兴趣能够让孩子体会到,把注意力集中在一个事物上所带来的快乐。对于孩子来说,能够集中注意力在自己感兴趣的事物上面,时间不仅过得快,而且还非常充足。
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更新时间:2024-03-27