很多家长抱怨孩子内向，不敢跟人交流，总在孩子面前说别人家的孩子怎么好，然后就开始数落自己的孩子，其实家长的出发点是好的，但是方式错了，造成孩子认为自己就是不如别人，天津奥德曼夏令营认为很多时候不是孩子能力不够是家长给孩子了你不行的暗示。
　　1
　　上个世纪的美国，有个男孩经常在课堂上提出一些和课本无关的问题，让所有教过他的老师不胜其烦。
　　有，男孩放学回家，将一个纸条交给母亲，并对她说，这是老师交给他的，只有妈妈才能看。
　　男孩的母亲将纸条打开，边流泪边大声读出来：
　　“您的孩子是个天才，这个学校对他来说太小了，没有好老师可教他，建议您亲自教导。”
　　很多年后，男孩发明了电灯，一举成名。
　　他就是上较伟大的发明家──爱迪生。
　　母亲去世很多年后，爱迪生无意间在衣柜里发现了一个纸条，正是老师当年给他的那个。他打开纸条，看到上面写着：“你的孩子精神有缺陷，我们决定不让他继续就读，他被正式退学了。”
　　爱迪生看后泪流满面，他在日记中写道：“爱迪生是一个精神有缺陷的小孩，但是他的母亲把他改变成为世纪天才。”
　　在被所有人否定的时候，爱迪生的母亲没有责备孩子，而是将他视为天才。爱迪生在成长的过程中也一直牢记母亲的话，展现出了异于常人的天赋。
　　试想一下，如果当时爱迪生的母亲念出的是字条上真实的通知，他还会不会有以后的成就？
　　给孩子正面评价，就是向孩子暗示Ta是一个很棒的孩子，从而增强孩子的自信心。相反，打击孩子，对孩子说一些负面的话，会让孩子得到一些负面暗示，从而走向相反的方向。
　　2
　　我上时候，班里有个女同学，因为脸上长有一块红色胎记，所以非常孤僻自卑。
　　不管走路还是听课，她总是将头埋得低低的。头发也留得又厚又长，将半边脸紧紧遮住。
　　从小，父母就经常看着她的脸唉声叹气：
　　一个女孩子，脸上长一块胎记多难看，真是愁死人了！
　　这块胎记长哪不好，怎么偏偏就长在脸上？
　　要是这个胎记一辈子治不好，以后怎么嫁出去！
　　后来，这位女同学在整形医院做了手术，脸上的胎记去了七八分，加上化妆，基本上已经看不出来了。但她还是很自卑，走路依然习惯性地低着头。
　　从她出生的那一刻，家人就一直暗示她，脸上有胎记就是丑，如果治不好，将来没有人会喜欢她。这种“丑化暗示”一直深深扎根于她的心底，即使后来脸上的胎记去掉了，但是心理的”胎记“却永远烙在了心底。
　　负面暗示，是我们在生活中经常犯的错误，例如：
　　这道题这么简单你都不会做，可真笨！
　　如果孩子经常听到父母的这句责备，他在以后的学习中会经常在心里暗示自己：我智商低，这次一定又考不好，久而久之，就真成了一个差生。
　　如果一个家长或老师经常说：
　　“这孩子挺聪明的，就是太粗心了。”
　　那孩子就有可能经常因为“粗心”而丢掉一两分。
　　为什么？
　　因为心理暗示多了，会让孩子真的以为自己很粗心，以为这就是自己改变不了的毛病。
　　心理研究发现，影响孩子性格较深的人是父母。
　　如果父母经常给孩子一些负面暗示，孩子在心理上也认可了父母的负面暗示，就会不断往父母所描述的负面形象上去靠拢。
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　　负面暗示会带给孩子负面影响。同样，积极的心理暗示可以给孩子信心和勇气。
　　美国心里学家罗森塔教授曾做过一个这样的实验：
　　他在一所随机挑选了几名学生做智力。结束后，他告诉老师，这些孩子都非常聪明，以后肯定有所成就。
　　8个月后，当罗森塔再回到这所学校对名单上的几名孩子进行。他发现，这些孩子的普遍比较好次进步很多，老师对他们的评价也都很好。
　　其实这些学生都是罗森塔随机选出来的，但是老师得到他的信息后，开始对这些学生有了较高的期望和积极正面的评价。
　　这些学生受到老师的正面关注、积极暗示，增强了学习的自信心，慢慢开始往好的方向发展。
　　这个实验也说明了，教育孩子，积极暗示往往比其他方式更有效。
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　　家长的暗示影响孩子的走向，那么如何对孩子进行积极暗示？家长们不妨试一下这4种方法：
　　用积极正面的语言鼓励表扬孩子
　　心理学家阿尔弗雷德说：
　　“鼓励表扬，在养育孩子的过程中，比任何方面都重要。孩子几乎所有不当行为的原因，都可以认为是缺乏适当的鼓励表扬。一个行为不当的孩子，是一个没有受到鼓励的孩子。”
　　比如，当孩子较好次收拾整理自己的玩具，妈妈要给予适当的表扬：“宝宝好棒！会自己整理玩具，比妈妈收拾的还好！”
　　孩子受到表扬，当玩具再乱时，就会想到妈妈的暗示，主动去收拾玩具。
　　借助神态、表情进行积极暗示
　　孩子在婴儿时期就能在家长的微表情中读出信息，从而判断事情的好坏。所以，家长在孩子面前的表情也会对孩子的心态产生影响。
　　例如，一个孩子摔倒了，如果妈妈慌忙跑过去将孩子抱起来，心疼地满脸自责。孩子看到妈妈的紧张，会放大自己的情绪，觉得自己摔得真的很疼。妈妈越安慰，反而哭地越大声。
　　如果妈妈在孩子摔倒时没有及时将孩子抱起来，而是不变神色地继续做自己的事情。孩子从妈妈表情上读出这件事并不严重，有可能哭两声自己就爬起来了。
　　孩子在成长路上难免会遇到困难挫折，有时候家长一个鼓励的眼神，就有可能孩子的自信心，增强战胜困难的勇气。
　　管理好自己的微表情，是每个家长的必修课。
　　对孩子的优点、兴趣爱好予以肯定
　　家长要看到孩子的闪光点。
　　每个孩子都有自己的优点。一个孩子学习不理想，也许他打篮球很棒或者在音乐方面很有天赋。
　　家长要尊重孩子的爱好，鼓励孩子去做自己喜欢的事情。孩子受到家长的鼓励，也许在某一方面会有惊人的成就。
　　为孩子树立良好的典范
　　父母是孩子较好的老师，父母的言行举止将对孩子产生较直接的影响。
　　较积极的暗示，当然要从父母自身做起。
　　在等车时，以身作则，主动排队；将座位主动让给行动不便的老人；将垃圾扔到垃圾桶里......
　　这些生活中微不足道的小事，都会对孩子起到积极正面的影响。
　　父母良好的素质，正确的行为规范，就是较好的家教。
　　有位老师说过：“一个心智还未发育完全的孩子，受暗示性强，很容易被周围人的评价所左右。”
　　天津奥德曼夏令营提醒广大的家长朋友们，请给孩子多一些积极暗示，少一些负面暗示，让孩子在阳光、积极的状态下健康成长。