1.保持心态沉稳，不是梦

　　众所周知ACT阅读对速度的要求是惊人的，容易在学习过程中产生浮躁的心理，一开始学习ACT的时候，很多学生面对ACT阅读的时候，就想着：“阅读啊，不拖后腿就可以了”，“能把其它几项弄好就可以了”。可是放眼望去，还有很长的时间准备，离申请学校时间还有小一年，就抱着这样的心态，那在学习的过程中肯定不会投入太多精力在这个科目上面。所以同学们，面对阅读的练习时，你可能会焦躁，你可能想要找，你也可能会一拖再拖不想学，直到完全放弃。

　　依据题干implies可以知道本题是推断题，需要同学们体会言外之意，依据题干deepest waters of an ocean可以定位到第11行：与人们猜测的相反，像其它海洋的水域，大西洋的较深的水域是沿着它的边缘的；而题干问的是人们推测海洋中较深的水是在海洋中间，所以答案为B。本题考的也是推断题的反向思维。

　　这个是我们常见的ACT阅读的推断题题型，但同时也是普遍会考的一种情况：对比信息易出。对这个概念印象比较强的话，在读到这个地方的时候必然会加深印象，所以看题目和选项的时候可以达到“秒做”，从而节省时间。

　　而这个技能的练习是需要：题量+时间+实践+思考，如果不能沉静下来应对，便会觉得猜题是不可能的，而刘同学一直保持很好的心态，首战就拿下来阅读36分的。

　　2.总结文章套路，预测能力

　　很多同学习惯性的做完练习之后，发现错题就围绕着错题思考一下，然后就翻篇了。我常常在这个过程中，要求同学们，一定要认真对待已经完成的文章和题目，对文章中有一个整体上的把控，总结文章套路，而邱同学对我说：“练习完的文章，会从整体上再看一遍，对文章的整体书写套路有一定的把控，这是我的关键点。”

　　例如：73c中的人文是个传记类的文章，人文中常常围绕一些作家和艺术家来写。根据文章正文前面的节选自“Winstow Homer:His Melancholy Truth”,可以推测接下来会围绕此人写作，之后在较好行中出现了，“the painting of Winstow Homer”，可以预测这篇是围绕一个画家写的内容了。传记中的文章思路一般是：故事中的主人公个人的介绍、生平故事、具体成就、评价、影响等。那么对于这个画家可能写的内容我们心里大抵有个数了，在阅读过程中，有些信息就可以的过，可以帮助节省很多时间。

　　3.重视题干信息，注意题干中的关键词，避开题干中隐藏的陷阱

　　练习到一定阶段，或者说，文章本身阅读时发现不是很难理解的时候，大家常常走入一个误区：时间太紧，题干没看完，或者看了，没注意关键词，看到选项，想当然就根据自己理解文章的意思选择。

　　原文说的是Contrary to what one might guess,Atlantic’s deepest waters like those in other oceans,are along her edges.而题干问的是people commonly assume…很多同学因为没有注意到题干关键词而栽了。董同学，刚开始一直想着快，希望自己能够在35分内完成四篇文章和题目，所以做题比较着急，容易犯这种错误，后来不断的调整，和其它方面的努力同步进行，较终取得了34分，这个让他自己也比较满意的，考入南加州学习工程计算机专业。