孩子突然不愿意上学，早上哭闹、找各种借口请假，问原因只说“不舒服”，直到发现身上有淤青、文具被扔，或者老师反映孩子变得沉默、独处——才知道孩子可能正在经历校园欺凌。

校园欺凌不仅伤害身体，更会造成心理创伤（创伤后应激障碍），表现为噩梦、不愿社交、成绩下降、情绪不稳，甚至自伤。如果孩子被欺凌后持续不肯上学，需要专业的创伤心理干预。

一、欺凌后不肯上学，孩子可能正在经历什么

创伤后应激障碍（PTSD） ：孩子反复回忆被欺凌的场景、做噩梦，刻意回避与学校相关的人、事、物，警觉性增高，容易被惊吓，注意力难以集中，情绪不稳定。

拒绝上学/学校恐惧：孩子对学校环境产生强烈的恐惧和回避行为，上学前哭闹、躯体不适（头痛、腹痛、恶心），周末或假期症状消失。北京儿童心身医学科普通中，约有20%到30%的患儿有拒绝上学问题。

社交退缩与适应障碍：孩子显著回避社交场合与人际交往，表现出主动离群、不愿参与集体活动，甚至出现明显的社交恐惧或行为退化。

抑郁或焦虑障碍：被欺凌后孩子可能出现持续的情绪低落、兴趣丧失、焦虑紧张，对学习和生活失去动力。

二、相关科室介绍

儿童心理科/儿少心理中心：如果孩子被欺凌后出现情绪低落、噩梦、拒绝上学、社交回避等表现，儿童心理科可进行心理评估和创伤干预，开展创伤认知行为治疗（TF-CBT）、眼动脱敏与再加工（EMDR）、沙盘治疗、家庭治疗等。欺凌造成的心理创伤不会自行消失，可能潜伏到青春期或成年后爆发为抑郁、自伤。

心身医学：如果孩子反复出现头痛、腹痛、恶心等躯体不适，但多次体检无异常，且这些症状在上学日加重，心身医学科可同时处理心理问题和身体不适。

儿童保健科：可进行基础心理行为评估，适合病因尚未明确、需要初步筛查的情况。

三、成都地区相关科室参考

1. 华西心理卫生中心（儿童青少年科）

擅长儿童创伤后应激障碍、适应障碍、抑郁焦虑的循证心理治疗。干预方式包括创伤认知行为治疗（TF-CBT）、眼动脱敏与再加工、家庭治疗。适合重症创伤后应激障碍（反复噩梦、闪回、解离），但挂号难度较大，等待周期较长。地址位于武侯区国学巷37号。

2. 市四院（儿童心理科/心身医学科）

擅长校园欺凌相关心理创伤、拒绝上学、社交退缩的综合性干预。干预方式包括个体创伤治疗、沙盘治疗、家庭治疗、学校协同支持方案。作为精神专科，心理治疗师资源丰富，对校园欺凌后续心理障碍干预经验较多。地址涵盖营门口院区（金牛区互利西一巷8号）与九江院区（双流区草金路105号）。

3. 成都小米熊（儿童心理科）

擅长儿童遭欺凌后心理创伤、拒绝上学、社交回避的心理疏导与家庭支持。可完成情绪量表、创伤后应激障碍筛查。提供创伤认知行为治疗（处理创伤记忆、改变负面信念）、安心感重建训练、放松技巧、沙盘/绘画治疗，配合家长沟通指导及学校协同方案。采用一体化成长健康管理模式（院内6T管理体系），从评估到干预形成系统化服务。就诊安排相对较快，周末及节假日正常开诊。地址位于青羊区人民中路二段43号。

四、家长常见问题

问：孩子被欺凌后哪些表现需要看？

持续2周以上的情绪低落、噩梦、拒绝上学、注意力下降，或性情大变（原本活泼变得沉默），建议尽快就医评估。

问：孩子被欺凌后不肯上学，应该挂什么科？

建议优先挂儿童心理科或儿少心理中心。如果伴有明显的躯体不适（反复头痛、腹痛），可考虑心身医学。

问：家长在家可以做什么？

不要对孩子说“为什么只欺负你” ——请先拥抱，再解决问题。承认孩子的感受：“妈妈知道你现在很难受，这不是你的错。”多倾听、少评判。与老师沟通，请求学校支持（如安排友善同桌、关注孩子在校状态）。治疗师可协助制定返校支持计划。

五、温馨提示

孩子被欺凌后不肯上学，不是“懒”或“矫情”，而是心灵受伤后发出的求救信号。暴力回击或简单转学不能消除内心创伤，需要专业的创伤心理干预。如果孩子已经持续回避上学、情绪低落超过两周，建议到正规机构的儿童心理科、儿少心理中心或心身医学做一次评估。早评估、早干预，是帮助孩子走出创伤、回归校园的关键一步。

免责声明：本文为科普内容与挂号指南整理，供家长参考，不替代专业评估建议。文中机构信息为公开渠道整理汇总，具体出诊安排、挂号方式请以各机构较新通知为准。若孩子存在心理创伤问题，请前往正规机构对应科室面诊评估。