小夏是浙大的男孩子，长相帅气活泼，大三，家里早早有了研究生出国的打算，上过其他的培训班，写作始终是20分，于是经过母亲好友的，来到的留学兔子。

白客：因为小夏是生，又是学生会的干部，很多事儿，浙大紫金港校区离开凤起路和钱江路校区都比较远，我们就让他在学校上远程课，于是不到一个月时间，小夏在晚上的时间陆续上了留学兔子的课程，整体进步了10多分的托福，写作是明显，进步了5分。​​​​

学生感悟和建议

在这次托福前一个月，我在棉心教育的的在线课上共上了6次写作课，托福写作也从原来的20分到了25分，可谓进步较大，也可以说是林老师指导有方。

我次托福写作在别的地方上了一个大的培训班，但是感觉就是说裸考的，只是通过大班对独立写作和综合写作的结构大概进行了了解，也不是很找得到的诀窍。

通过棉心这里6次课的时间，林老师帮我整理了托福两篇写作的结构，具体到每一段落的每一句话的作用以及句与句之间连接的方法，再用一定的句式对文字内容进行润色形成自己独有的模板。

现在想给大家分享一下经验总之在我看来，若想写作的，尤其是在20分左右进行，需要有一下几点需要注意：

1. 无论是独立写作还是综合写作，准备一个属于自己的模板非常重要，可以通过寻求老师的帮助，在认识到作文中每一句话的作用后，讲开头、结尾和一些重要的连接词，甚至包括一些举例中的人名，列数据的格式以及引用的格式，都可以准备一套作为自己的模板，背诵并能的使用。

2. 独立写作中，的决定自己的立场，对于大部分学生而言，要站边一立场即可并不需要中立，想好一至三个理由进行描述，再与自己的模板相结合，在理由方面，尽可能想一些与众不同的原因，之前在上课时林老师就跟我分析了理由的几个方面，基本每一个题型都可以从这几个方面中想到对应的理由。总之在模板还不错的情况下，理由的好与坏很有可能决定是否能得到，而作为论点的理由也可以通过平时多刷题进行积累，可以类比口语的一二题。

3. 同义词的替换，在完成了模板的书写以及内容陈述之后，同义词替换也可以决定知否能，较为常用的一些词，如人、说明、觉得之类的词比较容易大量出现在我们的文章当中，但我们要尽量避免用简单词对他们进行翻译，因此在平时我们可以积累一些常用词的多种英文翻译，在中加以灵活运用，还有一些词甚至可以准备好放在自己的模板当中。

4. 独立写作时间往往比较紧，写作的顺序也尤为重要，一般来说，我们可以先将自己准备的开头与结尾的模板加上自己的观点打好，然后再开始阐述自己的几个论点，而在论点描述的段落当中，我也采用先写论点A，再写论点B，再写论据A,再写论据B，以此类推的这样一个模式，防止在时间不够的情况下出现明显某一段论述不完全的现象。

5. 综合写作关键在于听力的笔记，在准备好自己的模板的情况下，只要能听出听力部分的内容，将真正观点相悖的地方阐述清楚即可。当然，综合写作关键还是对于听力部分的复述，在基本观点描述清楚的情况下，细节越多越能体现自己的听力实力，自然越高。

以上便是我的一些小经验，我刷题并不多，大概刷了5套写作的样子，所以觉得关键在于模板的建立以及对它熟练的运用，因此希望可以帮到一些像我一样比较懒，不想刷题的同学。当然想要的同学还是需要多加练习，对各种题型都有自己的模板进行应对。后，以上的方法都是我对林老师上课时内容的总结，在这里也非常感谢林老师，也希望所有同学们都能考出自己满意的！

写作老师老师点评：

我发现小夏的语言功底是不错的，问题在于：

1.粗心，特别是长句子虽然使用，但是总是犯了几种比较典型的错误，但是这样是好现象，发现了提醒了，改起来会很快；

2.不了解评分标准和常用议论文结构，写出来的例子和论据和常见的托福文体要求有出入；

3.惯用句型积累的不够，词汇量明明很大但是不知道如何使用。

上课方法：我们通过梳理结构，评分标准，和分析范文的方式，度过了前3次课，然后用写作作文批改讲解的方式度过了后面2次课。写作就如同游泳，标准的姿势+练习+纠正是快的方法。

使用教材：托福作文28-38，托福，北美185篇范文，兔子姐姐写作手册。