教育背景： 新航道成都学校雅思、托福口语教研主管。芬兰奥卢（University of Oulu）硕士研究生，雅思、托福获得者，持有TESOL，六年教学经验，熟悉中西方语言文化的差异及西方思维模式，曾获新航道储备管理团队、教学部教学团队。其语言功底扎实、发音纯正、课堂幽默生动，善于交流与换位思考。研究生论文基于“有益性挫折”（productive failure），擅长发现学生亮点及瑕疵，并鼓励学生从失误中总结经验，达到优化学生能力的目的，从而与学生共同成长。

教育背景： 新航道成都学校雅思、托福写作主讲教师，加拿大约克经济学学士，熟悉中西方语言文化的差异及西方思维模式，从事出国培训语言十年，具有丰富的教学经验，雅思、托福获得者，语言功底扎实，深厚扎实的学术研究背景和留学经历使得学科教学更具有化思维和批判性逻辑，教学风格灵动，思路清晰，善于引导学生自主发现问题，寻找联系，积累素材，表达观点并解决问题。曾多次代表成都学校赴集团参与教学教研活动，引入大量先进的教学资源和教育理念，先后输出众多雅思、托福写作。

教育背景： 新航道成都学校托福阅读主讲，四川外语英语文学学士，雅思、托福获得者，熟悉国内外教育文化风格差异及西方思维方式，语言功底扎实，学术背景深厚，从事雅思阅读工作多年，教学经验丰富，条理清晰。对待学生耐心仔细，在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、的解题思路，单一的思维模式，引导他们转换角度，灵活思维，探索多种，形成基本技能和技巧。

教育背景： 新航道成都学校SAT文法、写作主讲，硕士毕业于英国爱丁堡TESOL （对外英语教学），英语专业八级，雅思、托福获得者，语言功底扎实， 学术背景深厚，从事出国语言培训工作多年，教学经验丰富，丰富的海外经历使 得课堂教学内容在帮助学生的同时，从实质上学生应用的能力。采用引 导式教学，因材施教，帮助学生点对点攻克难题，梳理思路，树立强大的逻辑思 维和批判性意识，辅以国内外相关背景知识，扩展学员知识面。   

教育背景： 新航道成都学校SAT文法、阅读主讲。西南英语语言文学专业硕士研究生，持有 TESOL，雅思、托福获得者，曾赴美国交流学习，学术功底深厚，五 年出国语言培训教学经验。曾获新航道成都学校教师、新航道教育 集团分区域教研之雅思听力、阅读“佳展示团队奖”等多项荣誉。学术严 谨，深入浅出，引导学生趋势，寻求个性化，高能， 做 的留学达人。

教育背景： 新航道成都学校GRE（verbal）, GMAT(verbal), LSAT主讲，四川英语语言文学硕士，ETS批判性思维持有者；高师英语技能一等奖获奖者；奖学金获奖者；GRE, GMAT获得者,教师资格证持有者; 深谙G类文本推理考察原理，能系统融合贯通文本论证结构与题型联系；语言逻辑标化教学经验丰富，能针对性的为语言逻辑的考生，带出很多及学员。

四川外语英语文 学专业，雅思、托福获得者。对待学生耐心仔细，熟悉国内外教育文化风格 差异及西方思维方式，语言功底扎实，学术背景深厚，从事雅思阅读工作多 年，教学经验丰富，条理清晰。对待学生耐心仔细，在教学中能自始到终、持之 以恒地培养学生多角度、的解题思路，单一的思维模式，引导他们转 换角度，灵活思维，探索多种，形成基本技能和技巧。

持有TESOL，英语 专业八级，雅思、托福获得者，语言功底扎实，学术背景深厚，熟悉国内 外教育文化风格差异及西方思维方式，从事出国语言培训工作八年，教学经验 丰富，曾任中南物理系雅思培训及扬州树人雅思项目负责人。严谨细 致，授课风格活泼灵动，擅长任务教学法为主结合游戏，引导不同学生学会独 立思考并构建知识体系，从而达到知识的灵活转换，真正实现高能。

工科硕士，教师资格，剑桥教学能 力TKT，TOEFL/GRE 获得者，持有剑桥商务英语BEC Higher、 ETS交流英语TOEIC、中国职业英语水平等级，以作者身份发 表SCI文章5篇，丰富的出国留学语言培训教学经验，语言功底扎实，学术背景深 厚，根据学生水平因材施教，由易到难，循序渐进，教学风格幽默风趣，知识讲 解深入浅出，先后培养了多名、。

9年教学经验，英语专业八级，持有教师资格。课堂逻辑严谨，互动率高。擅长分析学员短板原因，并针对性设计课堂内容及形式，英语能力。

留学预备读写主讲，曾留学英国并于英国工作多年，深谙欧美文化与生活习惯，具有扎实的英语语言基础与多年英语教学经验，课堂氛围活跃幽默，极具亲和力但也不失严谨，工作态度认真负责。

英语专业八级，期间主要学习领域为英语文学和英语教学法，一直从事于基础课程讲解，颇有心得。为人亲和，课堂上张弛有度，很有耐心，也是学生们喜欢的一点，课后像朋友一样，亦师亦友。