苏州少儿智力培训，到苏州东方娃娃教育基地来培训！苏州创意娃娃?东方娃娃是一家以开发儿童想象力、创造力、启迪儿童发散性思维为宗旨的的综合性教育型艺术成长基地。

[导读]：东方娃娃引入Lego乐高（丹麦品牌）、慧鱼（德国品牌）器材为主的教育解决方案。由国内长期推动科学、智力、潜能开发教育的学者、中小学教师共同规划，以具启发性和娱乐性的方式，来激发孩子学习科学的潜能

给我一个孩子还你一个科学达人
每周一个智慧主题
帮孩子寻找科学金钥匙
让他们自由开启智慧之门

课程简介：
    东方娃娃引入了以乐高Lego器材（丹麦的品牌）、慧鱼教育（德国的品牌）器材为主的教育解决方案。由国内长期推动科学、智力、潜能开发教育的学者、中小学教师共同规划，以具启发性和娱乐性的方式，来激发孩子学习科学的潜能。这套科学系统，除了完全符合颁布了《科学课程标准》的基本精神，开发孩子的智力，同时也适合激发儿童的科学潜能，符合儿童与家长对科学教育的期待。
    它是长期以来与各国教育界密切合作，不断探究和开发出先进的教育方案，并在多年的教学实践中获得应用，受到各国教育界的广泛接受和推崇。机器人教育在各地教育界的应用中已逐步形成了自身的、符合这些教育理念的可持续发展的平台。

《启智机器人•发明创造》探究式智力开发课程特色：


慧鱼创意组合模型主要有组合包、培训模型、工业模型三大系列，涵盖了机械、电子、控制、气动、汽车技术、能源技术和机器人技术等领域和高新学科，利用工业标准的基本构件（机械元件/电气元件/气动元件），辅以传感器、控制器、执行器和软件的配合，运用设计构思和实验分析，可以实现任何技术过程的还原，更可以实现工业生产和大型机械设备操作的模拟，从而为实验教学、科研创新和生产流水线可行性论证提供了可能，的德国西门子、德国宝马、美国IBM等一大批公司都采用慧鱼模型来论证生产流水线。
 

《启智机器人•发明创造》课堂常用的教学方法：

    在科学课堂教学中，教师引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。强调探索式学习要经历“问题情景??建立假设??寻求证据??解释、交流与应用”的基本过程。科学探索活动由教室扩展到社区乃至整个社会，使课内、课外、生活、社会互相结合。这样的教学模式、这样的课堂，能让学生获得大程度的满足与发展。

  
科学教育绝不是为多教孩子几个知识点，而是要培养学生科学的良好的学习方法、科学的生活方式和科学精神。

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