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课程设置

Lower Primary Program 
适合学员：6-8岁

课程充分考虑到该年龄段少儿的生理及心理特点，设置了许多这个年龄阶段的学员期望学到的科学知识，让他们在户外活动中尽可能多地参与其中，在活动会处理问题，通过系统的教学和丰富的团队合作活动，潜移默化地帮助他们完善自己的思维和品格。

Upper Primary Program
适合学员：9-12岁

课程为学员设置了更多探索内容，难度也有一定的。户外活动更倾向于设计独立的团队任务，也相应了理论知识的难度。让学员在一系列系统的活动中发现问题，并学会自己解决问题。

课程目标

1、培养学员适应能力、发现能力、问题解决能力、感知能力等，使其富有冒险精神，在与大自然亲密接触时，勇于挑战，勇于承担责任，逐步完善自我智慧体系；

2、通过户外活动发展良好的体格；

3、培养学员的野外生存能力；

4、满足学员对的好奇心，使学员在玩耍、户外活动中追寻自己的想法。

Natural Discovery

自然探索

那些大自然教会我们的能力。

儿童是典型的体验性学习者。私塾针对学员在不同年龄段的心理变化和能力需求，开设自然探索课程，将课堂搬到户外，为学员提供无限丰富的自然环境和场景，让他们与大自然互动，在互动的过程中体验、感受、学习、成长。课程通过农场体验、攀岩、徒步、登山、野外生存等亲子课堂形式，增强学员的体能及野外生存的能力，充分舒展学员的天性。

课程通过4大模块：生命科学、地球科学、物理科学和自然保护，培养学员解决问题的能力、适应能力、团队协作能力、沟通能力、发现能力，让父母更理解和支持孩子的独特核心性格，更使其富有责任心、冒险精神、勇气，以完善其自我智慧体系。

课程特色

1、的户外教学环境；

2、让学员在愉快的自然探索过程习科学知识；

3、亲子课堂，提供一个家长和孩子交友的平台；

4、系统性地课程内容，从简单的户外活动开始，循序渐进，使学员终具有野外生存的能力；

5、专业心理咨询师参与，即时关注孩子的心理变化，为家长们免费提供心理。

6、急救员参与，大程度安全。

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