为了给自己的孩子能够，而且使自己的孩子爱上学习，这就要给孩子报，但是在选择的问题上，很多家长是非常纠结的，因为不知道给孩子报一个怎样的，因为工作忙，根本不了解孩子的学习情况，所以在报班的时候一定要和孩子试听几节课程，看一下孩子的适应情况，才能够选择好的。
课程简介
课程目标：夯实基础，理清初高英语的不同，以的效率掌握三大从句和非谓语动词。语法记得牢，做题快准狠。 本阶段以夯实高中语法为基础，分析初高中考察的不同和倾向，链接高型，扎实地向高考。找到解题的切入点，准确锁定所用知识点的范围。
课程特色
深入剖析高考语法知识以及语法点在高型中的体现;语法、题型、单词3条线相辅相成，互为补充;大量例子直观易懂，思路互通手把手一步步教。
课程定位
高一英语季度辅导网络课
适用学员
高一学生
授课内容
高一英语季度课程大纲：1、非谓语动词在语法填空的考查招数 2、非谓语动词是如何在长难句中兴风作浪的 3、从句在语法填空的考查招数 4、从句是如何在长难句中兴风作浪的 5、完形填空的思维训练1 6、完形填空的思维训练2 7、阅读理解之“细节题暗藏玄机” 8、阅读理解之“主旨大意题见招拆招” 9、语法填空里的时态题 10、语法填空里的“词性转换” 11、短文改错技巧大放送(1)+练习 12、短文改错技巧大放送(2)+练习 13、作文组合拳(1) 14、作文组合拳(2) 15、作文组合拳(3)
师资严格筛选
严格执行筛选标准、层层把关教学质量，能成为学大的师资，个个都是“千锤百炼、身经百战” 。
2轮面试+多次试讲+多年教学经验
参加学大招聘，需有多年教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
学大的学习分析老师通过和孩子及家长的沟通交流以及检测题，综合分析孩子在学习中遇到的问题，找到孩子的薄弱学科、薄弱环节。根据分析为每一个孩子制定初步的辅导计划。 在此过程中，要求学习分析老师对各年级各学科知识框架，知识联系度以及知识有详细而明确的了解。要求学习分析老师具备一定的心理学知识，能准确分析孩子性格特点，帮助孩子找出适合的方式和学习方法。
更多详情请咨询学大教育的老师进行了解。
更新时间:2025-03-03 15:52:20
